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Petite enfance - Page 11
La crise du Covid amplifie le malaise des Atsem
Aujourd’hui, les Atsem vivent le protocole sanitaire comme une régression de leur métier et s’estiment les grands oubliés de la crise sanitaire.
Rozenn Merrien, une bonne fée au service des enfants
Sur fond d’animation et d’éducation, Rozenn Merrien, directrice « enfance » de la ville de Saint-Denis, trace la voie vers une politique éducative collaborative et inclusive. Depuis 2017, elle est présidente de l’Association nationale des directeurs et cadres de l’éducation des villes (Andev).
Le projet d’ordonnances petite enfance enfin ouvert à consultation
Le projet de réforme de la petite enfance, tant attendu par les professionnels, leur a finalement été remis le 17 mai 2019. Il contient quinze mesures proposées pour simplifier les normes de l’accueil de la petite enfance, dont vont débattre les acteurs jusqu’à la fin de l’année.
Pénibilité, accidents… un guide aux petits soins des Atsem
Identifier les risques pour mettre en œuvre leur prévention, c’est ce qu’a permis une analyse précise des gestes quotidiens de près de 700 Atsem.
« Les collectivités ont le devoir de former les professionnels à la parentalité numérique »
Spécialiste du numérique familial, fondatrice du site internet La souris grise, Laure Deschamps forme les professionnels à la parentalité numérique. Elle insiste sur le rôle crucial des collectivités en matière de prévention.
Numérique des tout-petits : face à l’urgence, les professionnels en quête de repères
L’usage des smartphones et tablettes numériques par les tout-petits devient alarmant. C’est le constat qu'a dressé la Fondation pour l’Enfance lors de son colloque national du 5 novembre 2018. Elle demande une ligne officielle pour aider parents et professionnels.
Cet article fait partie du dossier :
Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
Petite enfance : « Des collectifs à géométrie variable pour travailler autrement » – Christine Gautier-Chovelon
Chercheuse en sciences de l’éducation, cette spécialiste de « l’agir collectif » dans le domaine de la petite enfance témoigne de l’importance des activités festives pour la construction et la reconnaissance du travail des agents.
Un décret clarifie les missions des Atsem
Un décret n°2018-152 du 1er mars 2018 redéfinit le métier de près de 55 000 agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (Atsem) et leur ouvre un accès aux concours d’agents de maîtrise et d’animateurs territoriaux.
Après un déménagement, quelle commune doit financer la scolarisation dans l’école maternelle de l’ancienne commune ?
Réponse du ministère de l'intérieur à la question n° 482 de Jean-Louis Masson : L'article L. 212-8 du code de l'éducation dresse la liste des hypothèses dans lesquelles le maire d'une commune doit participer financièrement à la scolarisation d'enfants résidant sur son territoire dans une école maternelle ou élémentaire publique ...
Des mesures pour que les mairies puissent demander l’agrément à FranceAgrimer plus facilement sont-elles prévues ?
Réponse du ministère de l’agriculture à la question n° 518 de la députée Stéphanie Rist : Le programme « Lait à l'école » est un programme européen de distribution de denrées dans les établissements scolaires. En 2016, la Commission européenne et le Parlement européen ont souhaité rapprocher ce programme du programme « Un fruit ...
