« Pas d’écran avant 3 ans » : cela fait dix ans que le Conseil supérieur de l’audiovisuel (CSA) martèle cette recommandation au grand public. Un message qui a du mal à passer à en croire les résultats de l’étude menée par la Fondation pour l’Enfance auprès de 500 familles avec enfants de moins de 5 ans, et rendus publics lors du colloque national sur le Numérique des tout-petits qui s’est tenu à Paris le 5 novembre 2018.
D’après ce que déclarent les parents interrogés, 58% des enfants de 0 à 5 ans utilisent un écran numérique mobile. Ils sont 4 sur 10 à l’utiliser une fois par semaine, mais 6% et 9% à utiliser chaque jour respectivement smartphone et tablette. Et ce sont 20% des parents qui affirment que leur enfant a commencé à utiliser un écran numérique mobile à l’âge d’un ou deux ...
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Gazette des Communes
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
Sommaire du dossier
- Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
- Numérique éducatif : la nécessité d’évaluer les dispositifs
- Numérique éducatif : les politiques d’équipement massif à l’épreuve de la réalité
- Numérique éducatif : « Cette crise montre l’urgence d’organiser une meilleure coordination »
- Numérique des tout-petits : face à l’urgence, les professionnels en quête de repères
- La révolution du numérique éducatif : un bouleversement pour les collectivités locales
- Ecole numérique : les questions à se poser avant d’investir
- Ecole numérique : d’abord acquérir les fondamentaux
- Numérique à l’école : il est temps d’évaluer les usages
- Le numérique éducatif : un champ à investir pour les communes
- La programmation bugguée de la décentralisation
- Comment faire face à l’explosion du parc informatique éducatif
- Le démarrage poussif du plan « tablettes pour tous »
- Code et culture numérique à l’école : faites vos choix d’activité
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