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Développement durable - Page 34
La Fresque du Climat, le jeu pédagogique pour comprendre les enjeux climatiques
Alors que la COP 26 bat son plein, comment mobiliser élèves, éco-délégués, professeurs, agents autour des actions pour le climat ? Les animateurs de la Fresque du climat s’y emploient et passent le témoin aux équipes pédagogiques, grâce à un jeu d’intelligence collective.
Les vagues artificielles à surf tentent le tournant écologique
Qu’elles soient en piscine ou bien sur un lac ou une rivière, les vagues artificielles à surf font l’objet d’un engouement croissant, porté par la perspective des JO. Mais les élus locaux et les populations ont encore besoin d’être convaincus que ces équipements ne sont ni des gouffres financiers ni des menaces pour l’environnement.
Cet article fait partie du dossier :
Surfer sur la vague des sports de nature
Pourquoi le financement de la transition écologique reste complexe dans les banlieues
L’Agence France Locale et l’association Ville & Banlieue publient une étude sur le financement de la transition écologique dans les villes de banlieue. Si les opportunités et les solutions sont nombreuses, elles demandent encore une très grande technicité. Pas si simple de s'y retrouver.
Crises naturelles et sanitaires : développer la résilience pour anticiper les risques
Crise sanitaire, incendies monstres, sécheresses intenses, inondations ravageuses… la litanie des crises et catastrophes naturelles ne cesse de croître. Comment les prévenir, en atténuer les conséquences voire contrer les circonstances qui les font naître ? Découvrez ou redécouvrez les réponses apportées par nos experts lors ...
Zéro plastique, bio, circuits courts : les cantines ont encore du pain sur la planche !
Trois ans après la loi Egalim, les échéances ne seront pas tenues pour le zéro plastique dans les cantines, et la diversification des protéines vers davantage de végétal prendra aussi du temps, tandis que les 50% d'approvisionnement durable sont un grand fourre-tout de labels non comparables.
« L’éducation au développement durable manque de moyens dédiés »
L’astrophysicien David Wilgenbus est le directeur de l’Office for Climate Education. Ce centre d’éducation au développement durable, sous l’égide de l’Unesco, travaille avec trente pays et plusieurs réseaux d’écoles en France.
Des leçons naturalistes et citoyennes les pieds dans le sable… des aires marines éducatives
La démarche des aires marines ou terrestres éducatives est ouverte à l’ensemble des écoles et collèges, souvent en lien avec une réserve naturelle, un parc… Ces aires sont un support d’éducation à l’écologie locale. En plus d’être interdisciplinaires, elles permettent l’apprentissage de la citoyenneté aux élèves. Un ...
Cantines : quelques recettes pour lutter contre le gaspillage
La lutte contre le gaspillage alimentaire, inscrite dans deux lois, Egalim et Climat et Résilience, constitue désormais un objectif de premier plan, que les collectivités peinent à atteindre. Les cadres territoriaux ont planché sur ce dossier, lors du congrès national de l'Andev.
Education à la « condition terrestre » : quel rôle pour les collectivités ?
L’éducation des plus jeunes au développement durable doit leur donner envie d’agir. Educateurs et professeurs sont en première ligne pour y parvenir, en s’appuyant sur les ressources des territoires.
Végétalisation des cours d’école : les directeurs de l’éducation revendiquent le droit à l’erreur
L'Association des directeurs de l'éducation des villes (Andev), organisait son colloque annuel à Metz du 20 au 22 octobre, sur le thème éducation et développement durable. Retour sur l'atelier consacré à la végétalisation des cours d'écoles, annoncée par de plus en plus de collectivités. Elle pose de multiples problèmes techniques ...
