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Petite enfance - Page 7
Modes d’accueil de jeunes enfants : deux expérimentations sont lancées
Un décret du 30 décembre organise des expérimentations de nature à contribuer au maintien et au développement de l'offre des modes d'accueil du jeune enfant (0-3 ans) et à l'amélioration continue de la pratique professionnelle.Il adapte en outre les règles applicables aux établissements d'accueil du jeune enfant et aux comités ...
Activités péri et extrascolaires, satisfaction et baisse de fréquentation
Selon le baromètre des temps et des activités péri et extrascolaires 2021, les familles se disent satisfaites des services proposés, malgré la crise sanitaire. Quelques bémols sont à prendre en compte : une chute de la fréquentation, des tarifs jugés parfois trop cher.
La scolarisation précoce est-elle un facteur de prévention des difficultés ?
En 2013, le Ministère de l’Education Nationale lance un plan pour développer la scolarisation dès deux ans, en donnant priorité aux Zones d’Education Prioritaire dont l’objectif est de favoriser la réussite scolaire des élèves défavorisés. Cependant, les avis semblent encore très partagés pour confirmer les réels bénéfices de ...
Le jeu chez l’enfant pour penser et se construire
Activité universelle présente chez tous les enfants, le jeu pourrait cependant apparaitre comme une activité futile. Or, on le sait depuis longtemps, le fait de jouer participe aux développements cognitif et affectif, à la découverte du monde et à celui des interactions sociales.
Manque de moyens, surcharge : le gouvernement va-t-il agir pour améliorer les conditions de travail des Atsem ?
Réponse du ministère de la Transition écologique et de la cohésion des territoires : Les missions des agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) ont été actualisées en 2018, à la suite d'une concertation menée sur la base d'un rapport des inspections générales de l'administration et de l'éducation nationale, avec ...
Les Atsem formés au développement du langage oral
Associer les Atsem aux formations sur le langage oral est une façon de légitimer leur rôle et leurs missions éducatives.
Quelles sont les réponses que le ministère souhaite apporter aux ATSEM pour revaloriser la filière ?
Réponse du ministère de la Transition écologique et de la cohésion des territoires : L'article 2 du décret n° 92-850 du 28 août 1992 portant statut particulier du cadre d'emplois des agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles modifié par le décret n° 2018-152 du 1er mars 2018 portant diverses dispositions statutaires ...
Les actions passerelles favorisent la première scolarisation
Les collectivités construisent, en partenariat avec l’Éducation nationale, des actions passerelles pour familiariser enfants et parents avec l’école. Véritable outil pour créer du lien entre familles, structures enfance et enseignants, certains dispositifs prennent forme toute l'année, d'autres se déroulent en mai et juin pour faciliter ...
Pénurie de personnel en crèche : des recrutements de non-professionnels autorisés
Alors que la moitié des crèches font face à un manque de personnel auprès des enfants, un arrêté vient de paraître pour permettre le recrutement des personnes sans les qualifications normalement requises.
Cet article fait partie du dossier :
Social et médicosocial : des secteurs face à la pénurie de professionnels
Petite enfance : des mesures d’urgences pour aider aux recrutements
Doublement des crédits pour le plan Ambition-Enfance-Egalité, financement d’un observatoire du bien-être au travail, ou lancement d’une campagne de valorisation des métiers de la petite enfance… Le nouveau ministre Jean-Christophe Combe prend des engagements.
