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Club éducation - Page 601
Après la fusillade au lycée de Grasse, quel rôle pour les collectivités ?
Après la fusillade au lycée Tocqueville de Grasse (Alpes-Maritimes) qui a fait le 16 mars 14 blessés légers blessés dont 4 par plomb, le président de l’Observatoire national de la sécurité et de l’accessibilité des établissements scolaires (ONS), Jean-Marie Schléret, revient sur les événements et le rôle des collectivités pour ...
« La ville doit redéfinir sa place d’agrégateur d’intérêt général »
Clément Fourchy, Isabelle Baraud-Serfaty et Nicolas Rio sont les auteurs d’une étude intitulée « Qui paiera la ville (de) demain ». Ils interrogent le rôle des collectivités devant la multiplication des gestionnaires de la ville.
Le numérique éducatif : un champ à investir pour les communes
Dans l'ensemble, les communes sont à la traîne dans le déploiement des outils numériques à l’école. Ce qui caractérise les plus volontaristes, c'est avant tout la détermination des élus. Quant aux intercommunalités, elles ont tout intérêt à se saisir de cette compétence, pour mutualiser les coûts.
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteurQPC relative au paiement par les collectivités de l’inscription au conservatoire des élèves des classes à horaires aménagés
En l'espèce, les requérants ont demandé au tribunal administratif l'annulation du titre exécutoire émis à leur encontre par la commune de Rouen, pour le paiement d'une somme de 352 euros au titre de l'inscription de leur enfant au conservatoire de musique de cette ville, dans le cadre d'une classe à horaires aménagés. Ils soutiennent en ...
Le service public de l’efficacité énergétique picard booste la rénovation des logements
Ce service dynamise à grande échelle la rénovation énergétique des logements privés afin d’en réduire les factures d’énergies et les émissions de gaz à effet de serre. Il s’adresse aux particuliers et aux copropriétés dont les logements ont de mauvaises performances thermiques. Les artisans y trouvent, quant à eux, un gisement ...
Comment faire face à l’explosion du parc informatique éducatif
Pour remplir leurs obligations issues de la loi « Peillon », départements et régions ont souvent choisi d'externaliser la maintenance, mais gardent la main sur le lien avec l'Education nationale.
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
Donner la parole aux citoyens : oui mais pas n’importe comment
La démocratie participative modifie la façon dont les citoyens participent à la décision publique, mais aussi le rapport qu'entretiennent avec eux les élus et les agents territoriaux. Un colloque organisé par l'Université de Lille I, lundi 13 mars 2017, a permis à des « experts », élus, agents de collectivités et consultants, de passer ...
4 sujets « culture » à noter dans la Gazette de la dernière quinzaine
Le rôle des associations du patrimoine, la révolution du numérique éducatif et l’innovation technologique au service du patrimoine immatériel, le sens et le contenu des politiques culturelles, : tels sont les principaux sujets des derniers jours à retrouver sur lagazette.fr
Accueil des stagiaires : un échange bénéfique et valorisant
Vrai service à la population, l’accueil des stagiaires est une tâche chronophage, souvent dévolue aux services des ressources humaines, et très peu mise en lumière. On en parle ?
La révolution du numérique éducatif : un bouleversement pour les collectivités locales
Depuis 2012, le numérique éducatif est l’un des piliers de la refondation de l’école. Avec la loi « Peillon », les compétences des collectivités ont été clarifiées. De quoi les pousser à construire une véritable stratégie en la matière.
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
