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Club éducation - Page 505
Une délibération modifiant la localisation des collèges peut faire l’objet d’un recours devant le juge
Le Conseil d'Etat indique dans une décision du 18 juillet qu'une délibération d'un conseil départemental ayant pour objet de modifier la localisation des collèges du département en supprimant celle d'une commune et d'établir, en conséquence, les nouveaux secteurs de recrutement de l'ensemble des collèges sur le territoire d'une ...
L’éducation artistique et culturelle, une école de la citoyenneté
Culture, éducation, transmission, l’art et la culture sont les enjeux de la construction individuelle, citoyenne et du vivre ensemble. Une réflexion qui interroge profondément notre modèle d’éducation.
Politique de la ville : les associations d’élus réagissent avec prudence
Alors qu'elles se disaient proches du point de rupture après le discours du président de la République du 22 mai, les associations d'élus semblent aujourd'hui reprendre confiance suite au plan de mobilisation nationale pour les quartiers, annoncé le 18 juillet. Elles attendent désormais la mise en œuvre concrète du plan et s'inquiètent de ...
Marseille : les écoles, éternelle pomme de discorde
Une école maternelle des quartiers nord de Marseille a subi un toilettage durant le week-end, sous l’égide d’un militant de La France insoumise. L’opération, dénoncé par l'équipe municipale, avait pour objectif de mettre une nouvelle fois en lumière l’état des écoles des la ville.
L’évaluation citoyenne bonifie les politiques publiques
Associer les citoyens non seulement aux décisions relatives aux politiques publiques, mais aussi à l’évaluation de ces dernières permet de "boucler la boucle". Les collectivités et leurs élus ont compris l’importance de la participation citoyenne pour accompagner la fabrique des politiques publiques.Bien qu’assez techniques, les ...
Cet article fait partie du dossier :
L'évaluation des politiques publiques, mode d'emploi
Comment réussir la généralisation de l’éducation artistique et culturelle
Le ministère de la Culture et les collectivités affichent une ambition : 100% des élèves doivent bénéficier d’actions d’éducation artistique et culturelle (EAC). Mais comment faire ? Pour répondre à cette question, France Urbaine a confié une étude sur le sujet à l’INET.
Faut-il plus de représentants communaux au sein des conseils d’administrations des collèges et des lycées ?
Réponse du ministère de l'Education nationale : Le décret n° 2014-1236 du 24 octobre 2014, relatif à la composition du conseil d'administration des établissements publics locaux d'enseignement, tire les conséquences des modifications introduites par les lois n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la ...
Quel avenir pour les « conventions ruralité » pour l’école ?
Réponse du ministère de l'Education nationale : Le ministère de l'éducation nationale a proposé aux élus des départements à contexte rural ou de montagne d'engager une démarche contractuelle pluriannuelle d'améliorations qualitatives de l'offre éducative de proximité dans ces territoires (instruction no 2016-155 du ...
Comment croiser politique en faveur du spectacle vivant et politique pour la petite enfance ?
L’agence pour le spectacle vivant d’Auvergne –Rhône- Alpes, La Nacre, a mis en ligne un mémo sur la création artistique à l’adresse des enfants de 0 à 6 ans.
Les professionnels réclament un « électrochoc républicain » pour la politique de la ville
Le Sénat a réuni une partie des acteurs de la politique de la ville pour réfléchir à un « électrochoc républicain » dans les banlieues, au lendemain de la présentation par le gouvernement des actions en faveur des quartiers prioritaires. Si la plupart estime que les mesures annoncées vont dans le bon sens, tous attendent désormais du ...
