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Evénements - Education - Page 173
L’absence pour garde d’enfant en 6 questions/réponses
Alors que les fermetures de classes et d’établissements scolaires se multiplient, la DGAFP (Direction générale de l’administration et de la fonction publique), a revu sa copie concernant les autorisations spéciales d’absence (ASA) pour garde d’enfant. Qui peut y prétendre? Quelles sont les formalités ? La Gazette fait le point.
Acteurs de la vie scolaire, magazine n°119, août-septembre 2020
Retrouvez l'intégralité de votre magazine du mois d'août-septembre 2020 en PDF avec, à la une, notre dossier "4 enjeux pour une école résiliente"
Un numérique accessible à tous et respectueux de l’environnement, bientôt labellisé
Pionnière, la région Bretagne a adopté en février la première feuille de route locale sur un numérique responsable.
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Les territoriaux imaginent le monde d'après
Démunies face aux fermetures de classes, les collectivités attendent des signes de l’Etat
Alors que les fermetures de classes et d’écoles se multiplient dans le pays, les collectivités déplorent des « incohérences » dans les prises de décision. Elles regrettent aussi de ne pas être associées par l’Etat aux réflexions sur la gestion de la crise en cas, hautement probable, d’aggravation continue de la situation sanitaire
Pauvreté : « Il y a d’innombrables possibilités de coopération associations-collectivités »
Fula Mesika, 36 ans, est salariée du secteur associatif et fraîche élue municipale à Epinay-sous-Sénart (Essonne, 12 760 hab.). Une double casquette qui lui permet d’être au plus près du terrain, avec la volonté, dit-elle, « de servir l’intérêt général ».
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Pauvreté : de la crise sanitaire à l'urgence socialeComment faciliter le recensement, par le maire, de tous les enfants soumis à l’obligation scolaire ?
Réponse du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse : Depuis la loi du 28 mars 1882, il incombe au maire d'établir chaque année la liste de tous les enfants résidant dans sa commune et qui sont soumis à l'obligation scolaire. En application de l'article L. 131-6 du code de l'éducation, les personnes responsables doivent y ...
Comment les crèches se sont adaptées au Covid-19
Les contraintes du protocole sanitaire des modes d’accueil du jeune enfant auraient pu compromettre la sécurité affective des tout-petits. Des équipes de professionnels mixtes, de formations sanitaires et socioéducatives, ont permis de préserver un juste équilibre au sein des établissements.Les agents ont su s’adapter pour enrichir le ...
Bilan mitigé pour le dispositif 2S2C – « sport, santé, culture, civisme »
Déployé en juin dans 2 940 communes, le programme du ministère de l’Education nationale prévoyait notamment de s’appuyer sur les acteurs associatifs locaux. Rentrée des classes oblige, l’heure est aux résultats et aux perspectives.
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Que restera-t-il des Jeux olympiques de Paris 2024 dans les collectivités ?
Addiction aux jeux vidéo : les collectivités aux manettes
Les jeunes français jouent aux jeux vidéo cinq à sept heures par semaine. Certains, bien plus. Or un usage excessif des écrans peut s’avérer dangereux. Les collectivités développent des actions de prévention auprès des jeunes et de leurs parents, et accompagnent les organismes de lutte contre les addictions.
Les incorrigibles
Les belles déclarations du nouveau gouvernement Castex sur la prime accordée aux « territoires » n’ont pas résisté à la fin des vacances.
