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Handicap à l'école - Page 7
Référent « handicap » : contre les clivages, l’apprentissage de nouvelles pratiques
La formation de l’EHESP combat la stigmatisation et fait de l’accompagnement des personnes en situation de handicap une démarche collective et créative.
Elèves handicapés : les incertitudes de la rentrée scolaire
Plus de 350 000 élèves en situation de handicap vont faire leur rentrée scolaire dans un établissement scolaire « normal ». Mais les annonces du gouvernement ne calment pas les inquiétudes des parents aggravées par les incertitudes sanitaires. Pour bon nombre d’entre eux l’école inclusive sera un parcours du combattant.
Handicap : « La fonction publique doit tenir le cap et continuer de recruter »
Pour la Gazette, le directeur du Fonds pour l'insertion des personnes handicapées dans la fonction publique fait le point sur les mesures à destination des agents en situation de handicap mises en place durant la crise sanitaire. L’occasion pour Marc Desjardins de revenir sur l’avenir du fonds mais également sur l’impact du confinement ...
Déconfinement et handicap : priorité à l’école et à l’emploi
Santé, éducation, emploi… Les grandes lignes du plan de déconfinement pour les personnes en situation de handicap présenté le 4 mai par Sophie Cluzel ont pour fil rouge le refus d’une discrimination au regard d’une vulnérabilité supposée. Le handicap ne constitue pas en tant que tel un critère de vulnérabilité face au virus ...
Création d’un comité départemental de suivi de l’école inclusive
Un décret du 4 mai transforme le groupe technique de suivi de la scolarisation des enfants, des adolescents ou des jeunes adultes handicapés en un comité départemental de suivi de l’école inclusive. Il précise la composition de ce comité (dans laquelle on retrouve un représentant des communes et établissements publics de coopération ...
57 propositions pour améliorer l’inclusion des élèves handicapés
Décrochée de haute lutte par le député communiste Sébastien Jumel, la commission d’enquête parlementaire sur l’inclusion des élèves handicapés publie un solide état des lieux et formule 57 propositions pour un « acte II » de la loi handicap de 2005
Cap sur la rentrée 2019 pour l’école inclusive
Une circulaire de rentrée 2019 consacrée à l’école inclusive met en œuvre les pôles inclusifs d'accompagnement localisés. Une seconde encadre le travail des accompagnants d’élèves en situation de handicap. Mais la transition inclusive « à marche forcée » continue d’inquiéter.
Une commission d’enquête parlementaire dresse le bilan de l’école inclusive
Quatorze ans après la loi handicap du 11 février 2005 qui pose le droit pour chaque enfant handicapé d’être scolarisé dans l’école de son quartier, l’inclusion scolaire en milieu ordinaire concerne 341 500 élèves. Dans quelles conditions et surtout avec quel accompagnement ? Une commission d’enquête parlementaire va dresser un ...
Ecole inclusive : l’accompagnement des élèves handicapés au cœur des crispations
Le statut des accompagnants d'élèves en situation de handicap et leurs conditions d’exercice reste au cœur de la problématique de la scolarité en milieu ordinaire. Les conclusions de la concertation rendues le 11 février n’apportent pas de pistes consensuelles
Au Danemark, l’inclusion des handicapés est entrée dans les mœurs
Depuis le début des années 2000, le Danemark a fait de l’inclusion des personnes handicapées dans la société une priorité nationale. Éducation, santé, logement, accessibilité à l’emploi et à la vie sociale…, à tout âge de la vie, le handicap doit donc être pris en compte.
