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Education prioritaire - Page 7
Pap Ndiaye : « Plus on écoute ce que les élus ont à dire, mieux c’est pour l’Education nationale »
Associer les collectivités le plus en amont possible, simplifier les dispositifs, développer des Territoires éducatifs ruraux à l’image des Cités éducatives : le ministre de l’Education nationale, Pap Ndiaye, n’imagine son projet qu’en étroite association avec les élus locaux.
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La mixité scolaire, un sujet à risques
Des fermetures de classes annoncées trois ans à l’avance
En visite dans la Nièvre le 31 mars et attendue sur le sujet des fermetures de classes, Elisabeth Borne a annoncé vouloir « changer de méthode ». « Nous allons envisager la carte scolaire de manière pluriannuelle », précise Pap Ndiaye. La Première ministre a également indiqué que les territoires éducatifs ruraux seront doublés à la ...
« Il faut sauver l’ambition des cités éducatives »
Richard Merra, membre du bureau du Comité national d’orientation et d’évaluation (CNOE) des cités éducatives et vice-président du Réseau français des villes éducatrices (RFVE) s’inquiète de manque de portage politique des cités éducatives. Il plaide pour un sursaut du Gouvernement afin de sauver l’ambition du programme.
« Les territoires ruraux nécessitent un traitement différencié pour garantir l’égalité d’apprentissage »
À la suite des annonces de fermetures de classes, des élus de la Nièvre proposent à Pap Ndiaye d’expérimenter un laboratoire de l’école rurale de demain. Ils défendent un traitement différencié des territoires ruraux. Fabien Bazin, président du conseil départemental est attendu rue de Grenelle ce jeudi 23 mars pour développer les ...
La difficile équation de la mixité scolaire
La mixité scolaire et la mixité résidentielle peuvent-elles aller de pair ? Quels sont les effets de l'une sur l 'autre ? Ces questions étaient au cœur de la journée organisée par l'IREV à Lille, le 9 mars dernier.
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La mixité scolaire, un sujet à risques
« Nous ne comprenons plus rien aux dispositifs de l’Education nationale »
Delphine Labails, maire (PS) de Périgueux (Dordogne), et coprésidente de la commission "éducation" de l’Association des maires de France, tire la sonnette d’alarme sur la multiplicité des dispositifs de soutien éducatif mis en place par le gouvernement. Elle réclame un retour à une logique de territoire.
La Cour des comptes vante une nouvelle gouvernance pour l’école de demain
Dans son rapport annuel publié vendredi 10 mars, intitulé "La décentralisation, 40 ans après", la Cour des comptes consacre un chapitre aux collèges. Elle demande à l’Education nationale de «mieux articuler» ses actions avec celles des départements, pour «coconstruire» des établissements adaptés aux «défis» du XXIe siècle.
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40 ans de décentralisation : le bilan de la Cour des comptes
L’école en 2023, encore reflet des inégalités filles-garçons
Dans un rapport intitulé « Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, de l’école à l’enseignement supérieur », publié mercredi 8 mars 2023 à l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes, le ministère de l’Education nationale présente une « photographie » des parcours des élèves selon leur genre qui ...
Devant les sénateurs, Pap Ndiaye esquisse ses mesures pour favoriser la mixité scolaire
Pour améliorer la mixité sociale dans les établissements scolaires, les collectivités territoriales ont un rôle à jouer à travers la sectorisation et la carte scolaire, a insisté Pap Ndiaye, le ministre de l'Education nationale, lors d’un débat au Sénat, mercredi 1er mars.
Les indices de position sociale des écoles et des collèges attisent la colère
Depuis la publication des indices de position sociale des établissements scolaires, les ruptures d’égalité entre territoires sautent aux yeux. Un « choc » qui génère de l’incompréhension chez les familles des élèves inscrits dans les établissements exclus des réseaux d’éducation prioritaire malgré un environnement moins ...
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La mixité scolaire, un sujet à risques
