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Education
Vidéosurveillance dans les établissements scolaires : la Cnil rappelle les règles
Une série d'évènements ont remis sur la table la question de la sécurisation des établissements scolaires. Dans un document adressé aux professionnels, la Cnil rappelle les règles qui s'imposent pour mettre en œuvre un dispositif de vidéosurveillance à l'intérieur de ces établissements.
En Moselle, le travail d’éloquence commence dès le CM2
Le numérique éducatif passe la marche arrière
La médiatrice de l’Éducation nationale appelle à éviter les ruptures scolaires
Dans son rapport publié le 9 juillet 2025, la médiatrice de l’Éducation nationale pointe la poursuite de l’augmentation du nombre de saisines de ses médiateurs, présents sur l'ensemble du territoire. Elle met l’accent sur la discontinuité des parcours scolaires et formule quelques recommandations à destination des collectivités.
Ville à hauteur d’enfants : ces collectivités qui intègrent les plus jeunes aux décisions
De plus en plus de collectivités veulent intégrer la voix des enfants dans leurs politiques publiques. Mais entre intentions affichées et décisions communes réelles, le chemin reste long.
Aménagement urbain : repenser la ville avec des yeux d’enfant
Penser la ville à hauteur d’enfants revient à reconfigurer l’action publique. Cela implique des choix politiques forts, une remise en question des normes urbaines établies et la construction d’une culture commune entre services pour intégrer leur point de vue.
L’opération « portable en pause » au collège divise les départements
Le dispositif « portable en pause » au collège, annoncé le 27 août 2025 par la ministre de l’Education nationale, Elisabeth Borne, suscite l’opposition des chefs d’établissement, qui devront en assurer l’application, et de la quasi-totalité des départements, censés le financer. L’un d’eux fait toutefois bande à part.
Ces villes qui relèvent le défi de la non-scolarisation des enfants
En France, des milliers d’enfants fréquentent l’école de manière discontinue ou sont tout simplement privés d’y aller. Leur scolarisation serait pourtant gage d’insertion. La non-scolarisation peut toucher des enfants en situation de handicap, malades, allophones, vivant en grande précarité ou en territoires isolés. Repérer les ...
Baromètre de l’Andev : c’est quoi la vie dans une école primaire en 2025 ?
L'association nationale des directeurs de l'éducation des villes (Andev) a publié le 8 septembre son premier baromètre, élaboré à partir d'un questionnaire envoyé à ses adhérents. Celui-ci permet de déconstruire un certain nombre d'idées reçues, et de dresser le portrait d'une école primaire largement ouverte, accueillant beaucoup de ...
Mayotte : fonds de soutien au développement des activités périscolaires
Un décret du 8 septembre procède à l'instauration d'un fonds de soutien en faveur des communes de Mayotte dont la vocation est de concourir au développement d'une offre d'activités périscolaires, organisées dans le cadre d'un projet éducatif territorial prévu à l'article L. 551-1 du code de l'éducation, au bénéfice des élèves des ...
