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Numérique éducatif - Page 5
Numérique éducatif : enfin un référentiel pour bien s’équiper !
Bien s’équiper en matériels comme en ressources numériques éducatives, travailler dans un cadre « partagé », cela relevait jusqu’à présent - parfois trop souvent - d’un certain casse-tête. Si l’année 2020 a été révélatrice des difficultés rencontrées sur le terrain, elle a aussi permis qu’un « socle de base ...
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur Numérique éducatif et collectivités : participez à notre enquête !
La Gazette des communes, en partenariat avec CFI et Intel, vous propose de participer à son enquête sur le numérique éducatif. Elus et agents, la problématique vous concerne tous, prenez la parole !
Service public du numérique éducatif : la Cour des comptes et le CESE relèvent – encore – des insuffisances
A quelques jours d’intervalle, la Cour des comptes et le Conseil économique, social et environnemental (CESE) ont rendu public leurs constats et préconisations sur le numérique éducatif suite - notamment - à la période de confinement de 2020. Une nouvelle fois, la question de l’efficience du service public du numérique éducatif est ...
Gestion de crise : les mauvais points de la Cour des comptes
En dehors d'un mini-satisfecit sur le fonds de solidarité, les magistrats financiers multiplient les critiques sur les choix opérés par l'exécutif. La bonne gestion des deniers publics n'a pas été au rendez-vous, jugent, en substance, les pensionnaires de la Cour des comptes.
Numérique éducatif : « les collectivités ont tout intérêt à se saisir du plan de relance »
Jean-Marc Merriaux, directeur du numérique pour l’éducation au sein du ministère de l’éducation nationale, revient sur l’enjeu de l appel à projets pour un socle numérique dans les écoles élémentaires, issu du plan de relance, et encourage les collectivités à s’en emparer pour réduire les inégalités territoriales.
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
Le plan de relance : une opportunité à saisir pour l’équipement numérique des écoles
Les dernières études scientifiques montrent que l’apprentissage est plus efficace avec le numérique. De plus, ces nouveaux usages réduisent la fracture sociale (étude CNRS LAPSCO 2020).
Proposé par Maskott
Le management des professeurs de musique bouleversé par le covid
Avec l’épidémie de covid, les conservatoires et écoles de musique ont dû allier pédagogie traditionnelle et technologies virtuelles. Une évolution qui oblige les établissements d'enseignement musical à se réorganiser et nécessite de nouvelles compétences.
« Plan tablettes » 2015 : des effets positifs mais modérés sur les apprentissages
Doter les collégiens d’une tablette ou d’un ordinateur portable améliore légèrement leurs compétences scolaires, mais ne révolutionne pas les usages du numérique en classe. Telles sont les premières conclusions d’une étude sur l’impact du « grand plan numérique » de 2015.
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
Plan de relance de 105 millions d’euros alloué au numérique éducatif pour les écoles élémentaires
Le plan de relance de 105 millions d’euros alloué au numérique éducatif vise à faire passer les écoles élémentaires à l’heure de la mobilité numérique.En effet, la pandémie de Covid-19 a mis à rude épreuve notre système éducatif. Les espoirs de continuité pédagogique, garante de l’égalité des chances, se sont brisés sur ...
Proposé par idruide
Pour ses noces de bronze, Villes Internet remet son 22e label à 219 collectivités
Jeudi 4 février, l’association Villes Internet a organisé en format 100% virtuel la cérémonie du 22e label national territoires, villes et villages Internet, un incontournable rendez-vous du numérique territorial.
