- Accueil
- Ecole inclusive
- Handicap à l'école
Handicap à l'école - Page 5
Comment assurer une meilleure accessibilité des personnes porteuses de handicap aux clubs et infrastructures handisport ?
Réponse du ministère des Sports, et des jeux Olympiques et Paralympiques : Le ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques a élaboré fin 2020, avec ses partenaires, une feuille de route pour 2020-2024 afin de créer les conditions qui permettront aux personnes en situation de handicap de pratiquer une activité physique et ...
Ecole inclusive : la reconnaissance tant espérée des AESH
La scolarisation optimale des enfants en situation de handicap en milieu ordinaire repose en partie sur la présence, dans les classes, des Accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH). Néanmoins, face à la précarité du métier, les syndicats revendiquent une reconnaissance statutaire et salariale.
Cet article fait partie du dossier :
La difficile scolarisation des enfants en situation de handicap
« L’élève en situation de handicap doit être différent comme les autres »
Sociologue, Philippe Mazereau est aussi maître de conférences émérite de l’université de Caen-Normandie. Ses travaux d’orientation socio-historique portent sur les politiques sociales et scolaires liées au handicap et sur les rapports entre éducation spéciale et ordinaire. Il soutient que pour proposer une « vraie » école ...
Cet article fait partie du dossier :
La difficile scolarisation des enfants en situation de handicap
Pour les associations, l’école inclusive reste un voeu pieu
Les associations de défense des droits des enfants en situation de handicap dressent un bilan sévère de l’action gouvernementale. L’école dite « inclusive » est loin de l’être, alors que tous les outils existent pour une application concrète.
Cet article fait partie du dossier :
La difficile scolarisation des enfants en situation de handicap
Ecole inclusive : quelles mesures pour la rentrée 2022 ?
Cette année encore, la rentrée des classes va être compliquée, voire impossible, pour des enfants en situation de handicap. Le gouvernement a fait le point sur les dispositifs existants, sans mettre l'école inclusive en avant.
Cet article fait partie du dossier :
La difficile scolarisation des enfants en situation de handicap
Ecole inclusive : le comité national de suivi donne ses priorités pour la rentrée 2022
Le comité national de suivi de l’école inclusive s’est réuni le 25 juillet. L’amélioration des conditions de travail des AESH figure tout en haut de ses priorités, pour un accompagnement de qualité des élèves en situation de handicap.
Enfants handicapés : le boom des services d’éducation et de soins à domicile
Plus d'un tiers des 170 000 enfants et adolescents handicapés accompagnés fin 2018 dans des structures spécialisées étaient pris en charge par un Service d'éducation spécialisée et de soins à domicile. Une étude de la Drees trace le profil de ces jeunes et celui des établissements qu'ils fréquentent.
Qu’en est-il du grand service public programmé pour 2019-2022 pour l’école inclusive ?
Réponse du ministère chargé des Personnes handicapées : L'action conduite par le Gouvernement n'a eu de cesse, au cours des dernières années, d'accompagner le parcours des enfants en milieu scolaire, dans le milieu ordinaire comme dans le milieu spécialisé, car il importe d'offrir aux enfants et aux familles un panel de solutions ...
Quinquennat Macron : le collectif Handicaps dresse un bilan mitigé
En 2017, le handicap apparaissait comme une priorité du candidat Macron, son programme proposant de le placer « au centre de l’action dans les politiques publiques » en fixant des « indicateurs d’inclusion en matière de handicap » pour chaque décision. Cinq ans après, malgrè la revalorisation de l’AAH ou des progrès en termes ...
Toujours en attente d’une école réellement inclusive
Pour le gouvernement, le renforcement de l’accès à l’école des enfants en situation de handicap est une réussite. L’école inclusive est un « marqueur du quinquennat », selon le bilan du gouvernement présenté à l’occasion du comité interministériel du handicap, le 3 février dernier. Avec + 20 % d’enfants scolarisés en milieu ...
Cet article fait partie du dossier :
La difficile scolarisation des enfants en situation de handicap
