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Education

Ecole inclusive : le comité national de suivi donne ses priorités pour la rentrée 2022

Publié le 26/07/2022 • Par Michèle Foin • dans : A la Une Education et Vie scolaire, A la Une santé social, Actu expert Education et Vie scolaire, Actu expert santé social, France, Métier et carrière Education et Vie scolaire

Elève handicap - école inclusive
©andreysha74 - stock.adobe.com
Le comité national de suivi de l’école inclusive s’est réuni le 25 juillet. L’amélioration des conditions de travail des AESH figure tout en haut de ses priorités, pour un accompagnement de qualité des élèves en situation de handicap.

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Comme chaque année depuis 2019, le comité national de suivi de l’école inclusive s’est réuni cet été pour préparer la rentrée scolaire. Pas moins de trois ministres présidaient la réunion du 25 juillet 2022 : Pap Ndiaye, ministre de l’Éducation nationale et de la jeunesse, Jean-Christophe Combe, ministre des Solidarités, de l’autonomie et des personnes handicapées et Geneviève Darrieussecq, ministre déléguée chargée des personnes handicapées.

Il s’agissait, pour les membres du comité, d’échanger à la fois sur l’année scolaire passée et sur la préparation de la rentrée 2022. Lors de cette réunion, le comité a dégagé trois priorités pour l’année à venir :

  • Améliorer les conditions de travail des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH).

En 2021, on ...

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