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Rénovation énergétique des bâtiments scolaires - Page 9
Comment améliorer l’isolation thermique d’un bâtiment scolaire ?
Il est plus que jamais indispensable de maîtriser les dépenses énergétiques. Avant d’agir sur les moyens de productions de chaleur, il faut réduire les déperditions, souvent nombreuses dans les bâtiments scolaires. Voici des pistes pour diminuer la facture des collectivités.
Quelle stratégie financière pour sa rénovation énergétique ?
En matière de rénovation énergétique, l’approche économique fait débat : des actions à gain rapide ou une stratégie long terme ? Quels sont les bons indicateurs économiques ? Faut-il prendre en compte les aides et subventions dans la décision ?
La consommation énergétique des collèges suivie en continu
Dans le Pas-de-Calais, des capteurs relèvent les données énergétiques des collèges afin de détecter les anomalies et de réduire les consommations.
Les exigences de performance énergétique des bureaux et écoles
Un décret du 1er mars fixe les niveaux d'exigence de performance énergétique et environnementale que doivent respecter les bâtiments de bureaux et d'enseignement primaire ou secondaire en France métropolitaine, concernant les cinq exigences de résultat suivantes : (1) l'optimisation de la conception énergétique du bâti indépendamment ...
Reims vise les 90 % d’énergies renouvelables
Le réseau de chaleur du Grand Reims passe de 60 à 90 % d’énergies renouvelables grâce à la construction d’un nouvel incinérateur à bois traité de récupération, tout en octroyant une baisse de prix aux abonnés… et 75 % en moins d’émissions de CO2.
Cet article fait partie du dossier :
Réseaux de chaleur : l'outil clé des collectivités pour la transition énergétique
Territoires 70, une boîte à outils pour les grands projets des collectivités de Haute-Saône
Créée fin 2019 par le département de la Haute-Saône et la communauté d’agglomération de Vesoul, la société publique locale Territoires 70 permet à ses collectivités actionnaires d’être accompagnées pour mener à bien des projets d’envergure.
« On ne construit pas l’école du futur n’importe comment et n’importe où »
Dans une étude à paraître au printemps, le Cerema (Centre d’études et d’expertise sur les risques, l’environnement, la mobilité et l’aménagement) explore « l’école du futur ». Détail avec son auteure, Emmanuelle Colleter, chargée de projets sur l’usage des bâtiments à la direction « bâtiments durables territoires ...
Réglementation environnementale 2020 : quels changements pour les bâtiments scolaires ?
La réglementation environnementale 2020 va succéder à la réglementation thermique 2012. Elle est entrée en vigueur au 1er janvier 2022. Quels sont les changements pour les bâtiments scolaires ? L’existant est-il concerné ou ce nouveau texte ne s’adresse-t-il qu’aux nouvelles constructions ?
La thermosensibilité, un nouvel indicateur pour piloter la rénovation énergétique
Grâce à un partenariat avec Enedis, l'Agence nationale de cohésion des territoires a pu réaliser un panorama de la thermosensibilité des villes engagées dans son programme "Action cœur de ville". Il mesure la sensibilité des logements aux variations de température extérieure et permet de mieux flécher les programmes de rénovation ...
Construire ou rénover une école en favorisant les matériaux biosourcés
Le secteur du bâtiment est soumis à de nouveaux enjeux, réchauffement climatique oblige. Dans ce contexte, il cherche des produits répondant aux nouvelles règles de construction, tout en conservant un niveau de prix acceptable. Les matériaux biosourcés sont donc de plus en plus utilisés.
