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Egalité des chances - Page 9
Où en est-on du Plan école de Marseille ?
Un an après le lancement du Plan de rénovation des écoles, le maire Benoît Payan et le préfet délégué à l’égalité des chances, Laurent Carrié, ont récemment posé la première pierre du chantier du futur groupe scolaire de l’îlot Marceau, dans le 3e arrondissement de la ville, l’un des quartiers les plus pauvres d’Europe ...
Ségrégation sociale entre collèges : un mal endémique
La mixité sociale au collège revient sur le devant de la scène, avec l’arrivée de Pap Ndiaye au ministère de l’Éducation nationale. Une récente note d’information de la Depp souligne l’ampleur du phénomène de ségrégation sociale, amplifié par le secteur privé.
Comment permettre à toutes les familles ciblées de s’inscrire aux « colos apprenantes » ?
Réponse du ministère de l'Éducation nationale, de la jeunesse et des sports : Depuis deux ans, l'ensemble de l'activité des centres de loisirs et des séjours de vacances a été mise à mal par la crise sanitaire, limitant les bienfaits pédagogiques et psychologiques des séjours et paralysant les secteurs économique et touristique qui en ...
+ 86 % d’enfants scolarisés dorment à la rue depuis le début de l’année
Le 30 août, la FCPE, le collectif des Associations unies, la FCPE et le collectif Jamais sans Toit ont alerté sur l'explosion du nombre d'enfants scolarisés mais vivant dans la rue. Ils lancent un outil visant à mieux communiquer sur la réalité de ce phénomène.
Cet article fait partie du dossier :
Scolarisation des enfants en grande précarité : le parcours du combattant
Instruction en famille : « Dans certains départements, c’est un non très massif »
Alors que bon nombre de parents font face à un refus d'instruire leur(s) enfant(s) en famille, deux lueurs d'espoir jaillissent pour les défenseurs de l'école à la maison. Le ministre de l'Education nationale reconnait un refus massif des autorisations dans certains départements et des traitements disparates entre académies.
La scolarisation des enfants en situation de handicap toujours à la traîne
Dans son dernier rapport remis le 25 juillet, la médiatrice de l'Education nationale pointe des difficultés persistantes dans la scolarisation des enfants en situation de handicap, dont le manque d'accompagnants. L'UnapeI, de son côté, craint une année scolaire compliquée.
Ecole inclusive : le comité national de suivi donne ses priorités pour la rentrée 2022
Le comité national de suivi de l’école inclusive s’est réuni le 25 juillet. L’amélioration des conditions de travail des AESH figure tout en haut de ses priorités, pour un accompagnement de qualité des élèves en situation de handicap.
Quel bilan du dispositif « colos apprenantes » ?
Réponse du ministère chargé de la Jeunesse et de l'engagement : Depuis deux ans, l'ensemble de l'activité des centres de loisirs et des séjours de vacances a été mise à mal par la crise sanitaire, limitant les bienfaits pédagogiques et psychologiques des séjours et paralysé les secteurs économique et touristique qui en découlent.Le ...
Education : « Le principe d’égalité est un mythe », selon Pascale Bertoni
Juridiquement, le mouvement de territorialisation des politiques scolaires se heurte au principe d’égalité, l’Etat gardant une place prépondérante qui cantonne les collectivités à un rôle subsidiaire. C’est l'analyse de Pascale Bertoni et Raphaël Matta-Duvignau, maîtres de conférences en droit public à Paris-Saclay, et d'autres ...
« Chaque enfant devrait aller en colo au moins une fois avant le collège »
Les vacances d’été approchent et, avec elles, les Colos apprenantes, instaurées par le gouvernement en 2020 et reconduites depuis. Président de Jeunesse au plein air (JPA), Christian Dominé appelle l’Etat et les collectivités à miser plus encore sur ces séjours collectifs.
