- Accueil
- Politiques éducatives
Politiques éducatives - Page 215
Les enseignants en éducation prioritaire s’ouvrent sur leur environnement
Dans le territoire de la métropole de Lyon (Rhône), un dispositif accompagne les équipes éducatives dans la découverte du quotidien de leurs élèves.
Application de la loi fonction publique : où en est-on ?
Les discussions entre la DGAFP et les organisations syndicales sur les textes d’application de la loi de transformation de la fonction publique reprennent le 5 juin. Malgré le confinement, un certain nombre de décrets sont sortis.
Les cités éducatives passent l’épreuve du confinement
Dans la plupart des 80 cités éducatives, les collaborations tissées ont montré leur efficacité pour répondre à l’urgence de la crise sanitaire, révèle une récente enquête de l’Agence nationale de cohésion des territoires. Tout l’enjeu est de conforter ces synergies après la crise.
Le savoir rouler à vélo démarre petit braquet
Tous en selle ! Après, le savoir nager, place au savoir rouler à vélo (SRAV), pour les initiés. Ses prémices remontent au Comité interministériel à la sécurité routière qui a adopté, le 9 janvier 2018, cette mesure visant à « accompagner le ...
La CNSA demande une grande loi autonomie
Le conseil de la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA) s’est prononcé du bout des lèvres en faveur des deux textes du gouvernement relatifs à la dette sociale. Il plaide pour une grande loi autonomie, avec convergence des politiques de l’âge et du handicap.
Protection de l’enfance : la contractualisation avec les départements relancée
Le secrétaire d’Etat à la Protection de l’enfance, Adrien Taquet, a transmis vendredi 22 mai une circulaire précisant les objectifs, le calendrier et les financements des conventions tripartites qui devront être signées d’ici le 15 octobre entre les Agences régionales de santé, les préfets et les 30 départements volontaires pour ...
Protection de l’enfance : le déconfinement plus complexe que le confinement
Les départements et les professionnels du secteur affrontent la reprise de l’école pour les enfants placés et des droits de visite de leurs parents, avec les risques sanitaires que cela comporte. Ils doivent se conformer à des protocoles sanitaires lourds et rassurer les éducateurs et les assistants familiaux qui craignent un regain de la ...
À Agen, les jeunes victimes de l’inceste bénéficient d’un accompagnement spécifique
Avec une vingtaine d’années d’existence, la maison Jean-Bru à Agen a pensé et mis en actes un accompagnement spécifique pour les mineures victimes d’abus sexuels dans leur famille. Alors que la faiblesse de la prise en charge de l’inceste est régulièrement ciblée, l’équipe continue d’actualiser ses pratiques et sert d’appui ...
Coronavirus : un dispositif de prévention pour les enfants à Amiens
Une formation pour les Atsem et animateurs des centres de loisirs et un kit d'animation sur les moyens de limiter la transmission du coronavirus parmi les enfants scolarisés composent un dispositif de prévention mis en œuvre début mai à Amiens. Le CHU et la Ville l'ont conçu ensemble avant le retour des élèves à l'école.
Quels moyens seront alloués à l’éducation prioritaire en milieu rural ?
Réponse du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse : La géographie de l'éducation prioritaire, revue à la rentrée 2015, n'a pas exclu les écoles ou collèges ruraux. En effet, les deux critères qui ont prévalu à la révision de la carte ont concerné l'origine sociale plus que géographique des élèves : le pourcentage ...
