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Politiques éducatives - Page 109
Petite enfance : pour ou contre les crèches familiales
Si les crèches familiales sont en déclin, elles gardent des avantages pour les assistantes maternelles et les familles.
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Accueil de la petite enfance : quand les assistantes maternelles la jouent collectif
Assistantes maternelles : l’hybridation des lieux de garde brouille les repères
La volonté de professionnaliser les assistantes maternelles et la préférence des familles pour l’accueil collectif poussent à inventer des formules associant accueils collectif et individuel.
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Accueil de la petite enfance : quand les assistantes maternelles la jouent collectif
Quand les assistantes maternelles jouent collectif
La nouvelle génération d’assistantes maternelles aspire à exercer le métier différemment, à sortir de chez elles, à faire partie d’un réseau et à se professionnaliser. Un mouvement que les collectivités territoriales cherchent à soutenir.
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Accueil de la petite enfance : quand les assistantes maternelles la jouent collectif
Accueil du jeune enfant : quelle part pour les places en crèche dans les départements ?
Si les places en établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE) représentent 31,6% des offres totale d’accueil de la petite enfance au niveau national, qu'en est-il dans les territoires ?
Développer la culture du risque à l’école
Notre pays est mal organisé pour faire face aux risques majeurs et la crise sanitaire que nous venons de subir en est un des révélateurs. Quel rôle l’école peut-elle jouer pour améliorer cette situation qui amplifie les conséquences des catastrophes pouvant survenir ?
Le juge confirme que les élèves doivent voyager assis
Dans une décision du 23 décembre, le Conseil d'Etat a rejeté le pourvoi de l'agglomération de Rochefort : celle-ci doit modifier les conditions d'organisation de sa ligne de transport qui dessert les établissements d'enseignement, pour que les enfants y voyagent assis.
Les quatre brèves de la quinzaine qu’il ne fallait pas manquer
Un nouveau conseiller à l'Elysée pour la culture, des nominations en région, un ouvrage sur le handicap et les politiques culturelles... tels sont les sujets des principales infos express de la quinzaine à retenir.
Quatre troubles du langage qui impactent les apprentissages
Les troubles du langage apparaissent au cours du développement de l'enfant et ont un impact négatif sur sa scolarité, induisant également une grande fatigabilité du fait d'une difficulté pour automatiser certains apprentissages.
La généralisation de l’entretien prénatal précoce comme outil de prévention et de coordination
Cet entretien, dont bénéficie seulement 30 % des femmes bien qu'il soit obligatoire et remboursé, peut être une porte d'entrée dans le réseau local de périnatalité.
Culture-éducation : une coopération qui est loin d’être une évidence
Les fédérations des professionnels de la culture (Fnadac) et de l’éducation (Andev) des collectivités esquissent un état des lieux de leurs pratiques de coopération. Elles ont identifié des marges de progression importantes.
