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Politiques éducatives - Page 373
Limours : différents comme tout le monde
Depuis 2005, Limours est engagée dans une réflexion sur le partage des espaces et leur adaptabilité. En effet, un centre de polyhandicapés, implanté sur la commune, accueille de nombreux enfants. Depuis 2010, est organisée la semaine nationale de la solidarité et un travail spécifique est ...
Ce que prévoit l’ordonnance accessibilité en 6 points clés
L’ordonnance de mise en accessibilité des ERP, des transports publics, des bâtiments et de la voirie a enfin été présentée au Conseil des ministres du 25 septembre, après des semaines d'atermoiements. Elle crée l’Agenda d’accessibilité programmée (Ad’AP) qui donne des délais supplémentaires de trois à neuf ans pour la mise en ...
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Accessibilité : 20 ans après la loi, il reste tant à faire
Diagnostic précoce de l’autisme : l’importance de croiser les regards entre professionnels
Incurable, l’autisme gagne cependant à être pris en charge le plus précocement possible, c’est-à-dire, avant deux ans, avant l’entrée des enfants à l’école. Le CAMPS des Papillons blans à Brest a développé deux démarches reposant sur le croisement des regards professionnels.
Protection de l’enfance : convoqués par la ministre, les départements dégainent les outils concrets
Régulièrement annoncé, le bilan de la réforme de la protection de l'enfance est entré dans le débat public suite aux remous d'un documentaire TV puis à la présentation de la PPL des sénatrices Dini et Mercier. En réaction, la secrétaire d'Etat en charge de la Famille, Laurence Rossignol, et l'Assemblée des départements de France (ADF ...
Ne pas éclater l’action sociale départementale
Dans son livre intitulé « Les trois mondes de l’Etat providence », Gosta Esping-Andersen distingue, selon leur capacité de « démarchandisation », les droits automatiques et les dispositifs soumis à évaluation de la situation particulière du demandeur, bénéficiaire potentiel d’une aide ou d’une allocation.Afin de simplifier le ...
Il faut aujourd’hui mener le débat sur l’ensemble de l’intervention publique consacrée aux prestations – Yves Vérollet
Les conclusions du rapport intitulé « Le développement des services à la personne » ont été présentées par la Cour des comptes le 10 juillet. En 2012, la politique de soutien aux services à la personne représentait environ six milliards d’euros de mesures sociales et fiscales. Les observations de la Cour tiennent en quatre ...
Accessibilité: l’ordonnance fixant un nouveau calendrier pour les propriétaires et exploitants des établissements recevant du public est publiée
L’ordonnance relative à la mise en accessibilité des établissements recevant du public, des transports publics, des bâtiments d'habitation et de la voirie pour les personnes handicapées est publiée.La présente ordonnance est prise en application des articles 1er, 2 et 3 de la loi n° 2014-789 ...
Publication de l’ordonnance sur l’accessibilité des ERP
Une ordonnance du 26 septembre 2014 vise à mettre en oeuvre les dispositions relatives à l'accessibilité des établissements recevant du public (ERP) et des transports collectifs aux personnes handicapées prévues par la loi n°2005-102 du 11 février 2005. Il s'agit notamment avec cette ordonnance de mettre en place les agendas ...
Le défi du financement de la dépendance ne sera pas résolu par ces seules mesures d’ajustement – Guy Fontaine
La Cour des comptes a présenté le 10 juillet les conclusions de son rapport sur « Le développement des services à la personne ».La politique de soutien aux services à la personne représentait, en 2012, environ six milliards d’euros de mesures sociales et fiscales.Les observations de la Cour des comptes tiennent en quatre points ...
La programmation bugguée de la décentralisation
L’introduction de l’informatique à l’école dans les années 80 est étroitement liée au mouvement de décentralisation, portée par la volonté de Gaston Defferre. Du moins jusqu’au plan "Informatique pour tous" lancé par Laurent Fabius en 1985. Aujourd’hui, le plan Hamon – aussi flou soit-il – redonne une petite marge de ...
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
