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Politiques éducatives - Page 409
Les politiques du handicap
L’INTÉGRATION des personnes handicapées n’avait pas connu de grandes modifications depuis 1975. Seules quelques « retouches » législatives avaient vu le jour, en particulier sur l’intégration scolaire et l’accès à l’emploi (loi de 1987 obligeant le recrutement de 6 % de ...
L’action sociale et médico-sociale : jalons historiques
L’ÉNUMÉRATION factuelle de la fiche précédente avait une large focale. Il est à présent opportun de la réduire à l’action sociale et médico-sociale, en mettant en exergue quelques repères historiques.1. LA LÉGISLATIONa. La loi contre les exclusions et l’armada législative qui ...
MDPH : la décentralisation est abandonnée… pour le moment
L'intégration des Maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) aux services départementaux est abandonnée, mais la future loi autonomie pourrait les transformer en Maisons de l’autonomie.
Etude sur la diversité de l’offre au sein des établissements d’accueil du jeune enfant – Cnaf
Au 31 décembre 2010, les caisses d'Allocations familiales (Caf), qui versent une aide au fonctionnementsous forme de prestation de service aux établissements d'accueil du jeune enfant (Eaje), dénombraient11 007 Eaje sur le territoire national (10 744 en Métropole et 263 dans les Dom), souligne une ...
Accessibilité : comment respecter l’échéance 2015 ?
Alors que la loi « handicap » du 11 février 2005 impose un « contre la montre » aux maîtres-d’ouvrage publics, de nombreuses collectivités se félicitent d’avoir anticipé sur la mise aux normes de leurs équipements et de leurs parcs de logements. Le Club Technique de la Gazette des communes a réuni, le 7 février 2013 à ...
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Accessibilité : comment respecter l’échéance 2015 ?
MDPH : la décentralisation est abandonnée… pour le moment
L’intégration des Maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) aux services départementaux est abandonnée, mais la future loi autonomie pourrait les transformer en Maisons de l’autonomie.
L’extension du lycée international de Ferney Voltaire à Saint Genis Pouilly (01)
Comment traiter l’accessibilité dans un nouveau lycée ? A partir d’images, et d’axonométries commentées, l’architecte Frédéric Ragot (Atelier Arche) et maître-d’œuvre du lycée international de Saint-Genis Pouilly (Ain) pour la région Rhône-Alpes, présente sa conception du bâtiment, et son inscription dans un paysage souvent ...
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Accessibilité : comment respecter l’échéance 2015 ?La charte « Rhône +, Vivre Chez Soi » : vers un logement universel pour les personnes en perte d’autonomie
Christine Perrin-Niquet, directrice du logement et du développement urbain au conseil général du Rhône, et Elise Haffray, chargée de mission « Habitat adapté » dans la même collectivité, du Rhône commentent la Charte « Rhône + Vivre chez soi : vers un logement universel pour les personnes en perte d’autonomie ».
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Accessibilité : comment respecter l’échéance 2015 ?Améliorer l’accessibilité des ERP en agissant par le dialogue et sur la qualité d’usage
Laurence Lianzon, chargée d’études à la direction de la Prospective et du dialogue public, à la « Mission Participation citoyenne » du Grand Lyon, définit la problématique soulevée par sa collectivité : « comment améliorer l’accessibilité des Etablissements recevant du public en agissant par le dialogue et la qualité d’usage ...
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Accessibilité : comment respecter l’échéance 2015 ?Démarche de programmation : mise en accessibilité des lycées en Rhône Alpes
Programmer la mise en accessibilité des lycées de la région Rhône-Alpes : Jean-François Lennoz, directeur Immobilier des Lycées de la région, dévoile la planification et le financement des travaux, soit 150 millions d’euros d’investissements annuels pour l’immobilier des lycées publics. Sont concernés 4,3 millions de ...
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