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L’opération « portable en pause » au collège divise les départements
Le dispositif « portable en pause » au collège, annoncé le 27 août 2025 par la ministre de l’Education nationale, Elisabeth Borne, suscite l’opposition des chefs d’établissement, qui devront en assurer l’application, et de la quasi-totalité des départements, censés le financer. L’un d’eux fait toutefois bande à part.
Ces villes qui relèvent le défi de la non-scolarisation des enfants
En France, des milliers d’enfants fréquentent l’école de manière discontinue ou sont tout simplement privés d’y aller. Leur scolarisation serait pourtant gage d’insertion. La non-scolarisation peut toucher des enfants en situation de handicap, malades, allophones, vivant en grande précarité ou en territoires isolés. Repérer les ...
L’Occitanie, un conseil régional également mobilisé pour les solidarités
Le 4 septembre, la région Occitanie réunissait à Montpellier de nombreuses associations lauréates de son appel à projets « pour une région plus inclusive et solidaire », dans le cadre de sa politique contre les discriminations. Un soutien bienvenu pour un secteur fragilisé par le recul des subventions.
Tarifs de restauration scolaire : les collectivités cherchent le bon équilibre
Malgré l’inflation et l’obligation de respecter la loi « Egalim », les collectivités font en sorte que le service de restauration scolaire reste accessible pour les familles. Tous les enfants devraient pouvoir accéder à la cantine. Mais le prix peut être un frein, alors même que ce repas du midi est parfois le seul équilibré de la ...
Baromètre de l’Andev : c’est quoi la vie dans une école primaire en 2025 ?
L'association nationale des directeurs de l'éducation des villes (Andev) a publié le 8 septembre son premier baromètre, élaboré à partir d'un questionnaire envoyé à ses adhérents. Celui-ci permet de déconstruire un certain nombre d'idées reçues, et de dresser le portrait d'une école primaire largement ouverte, accueillant beaucoup de ...
« Cités éducatives » : alliances locales ou uniformisation nationale ?
Le principe des « cités éducatives », lancé en 2019, est de créer une « grande alliance éducative » au niveau des territoires pour mieux lutter contre les inégalités. Mais à mesure que le label se déploie, l’uniformisation des pratiques ne prend-elle pas le pas sur les enjeux d’adaptation à la réalité du terrain ?
Mayotte : fonds de soutien au développement des activités périscolaires
Un décret du 8 septembre procède à l'instauration d'un fonds de soutien en faveur des communes de Mayotte dont la vocation est de concourir au développement d'une offre d'activités périscolaires, organisées dans le cadre d'un projet éducatif territorial prévu à l'article L. 551-1 du code de l'éducation, au bénéfice des élèves des ...
Nouvelles règles pour le concours d’agent territorial spécialisé des écoles maternelles
Le nombre de postes ouverts aux concours interne et externe d’agent territorial spécialisé des écoles maternelles principal de 2e classe a été inversé. Selon les acteurs de terrain, les impacts sont, pour le moment, minimes.
Comment accompagner les collectivités territoriales dans le désamiantage scolaire ?
Réponse du ministère de l'Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche : Le ministère chargé de l'éducation nationale est très vigilant sur la question de l'amiante, sujet majeur de santé publique et de santé au travail, qui concerne la sécurité des élèves, des enseignants et de toutes les personnes qui ...
Rénovation du bâti scolaire : des syndicats et ONG réclament un plan national de financement de 50 milliards d’euros
Le 4 septembre, à l’occasion de la publication de leur rapport "L’école bien dans ses murs", ONG et syndicats de l'Alliance écologique et sociale préconisent un plan national de financement à hauteur d’au moins cinq milliards d’euros par an pendant 10 ans.
