Si le ministre de la Transformation et de la fonction publiques, Stanislas Guerini, rappelait encore, en octobre dernier, l’objectif de former aux enjeux écologiques les cadres de la fonction publique d’ici à la fin de l’année 2024, cette acculturation a en réalité déjà débuté, explique Alessia Lefebure. Mais pour la docteure en sociologie, qui a enseigné aussi bien en Chine (université Tsinghua) qu’aux Etats-Unis (Columbia) et porté son attention sur les méthodes d’enseignement, la question des choix et des outils pédagogiques reste largement sous-investie.
Le 11 mai, l’association Une fonction publique pour la transition écologique, qu’elle préside, alertait d’ailleurs le gouvernement, dans une tribune parue dans « Le Monde », sur l’insuffisance de ne former que les cadres ...
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