« Les liens entre culture et éducation recèlent des enjeux territoriaux majeurs », indiquent d’emblée le guide intitulé « Culture et éducation, vers une définition élargie de l’éducation artistique et culturelle », co-publié par l’Inet et le CNFPT.
Comme le soulignent les auteures, Lucie Faillie, élève administratrice territoriale, et Christelle Faure, élève conservatrice territoriale du patrimoine, les collectivités territoriales sont rapidement devenues des acteurs essentiels de la généralisation de l’éducation artistique et culturelle (EAC). Evolution marquée par des étapes-clefs :
- l’élaboration des plans locaux d’éducation artistique (PLEA), à partir de 1992, dispositifs encouragés par le plan quinquennal de 2000 pour le développement de l’EAC ;
- la création du Haut-conseil de l’EAC, en ...
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Gazette des Communes, Club Éducation et vie scolaire
Références
- Culture et éducation, vers une définition élargie de l’éducation artistique et culturelle
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