Les droits culturels sont-ils entrés dans le programme de formation du CNFPT ?
En mars 2015, le CNFPT a adopté son nouveau projet pour 2016-2017, qui affirme huit priorités, parmi lesquelles : accompagner les évolutions propres à l’action publique locale ; contribuer à donner du sens à celle-ci ; former à l’innovation publique locale comme démarche de recherche de réponses adaptées aux mutations. C’est dans ces priorités que sont abordés les droits culturels.
Par ailleurs, depuis 2008, le CNFPT s’engage en faveur des grandes causes nationales : en 2015-2017, il s’agit de la lutte contre les discriminations. Les droits culturels y renvoient.
Quels sont les besoins de formation ?
Avec les droits culturels, nous sommes typiquement face à une question qui implique d’aider les collectivités à passer de quelque chose d’abstrait à des réalisations concrètes. Il s’agit d’adopter des principes véhiculés par des textes de l’Unesco ...
[60% reste à lire]
Article réservé aux abonnés
Gazette des Communes
Cet article fait partie du Dossier
Les collectivités (re)découvrent les droits culturels
Sommaire du dossier
- Qui a peur des droits culturels ?
- Droits d’auteur et lectures publiques : les bibliothécaires invoquent les droits culturels
- Droits culturels : une notion dont les contours sont encore flous
- Cinq points clés pour comprendre les droits culturels
- Les droits culturels ne sont pas étrangers à la tradition française
- Les collectivités face à un vaste chantier… sans schéma, ni planification
- Droits culturels : « Aider les collectivités à passer de l’abstrait à des réalisations concrètes »
- Droits culturels : pourquoi beaucoup d’élus jouent la montre
- Droits culturels – Comment sortir les « damnés de la culture » de l’isolement ?
- Droits culturels : pourquoi leur mise en oeuvre est-elle si lente ?
- Et si les droits culturels aidaient les structures à se réformer ?
Thèmes abordés