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Numérique éducatif - Page 2
Les enfants face aux écrans : les propositions de la commission d’experts nommée par l’exécutif
« Interdire l’usage des écrans aux enfants de moins de 3 ans », c’est la proposition choc de la commission d’experts, nommée par l’exécutif en janvier dernier. Ce mardi 30 avril, ils rendent leur rapport à Emmanuel Macron, qui préconisent une réponse collective.
Sécuriser les espaces numériques de travail, un impératif pour l’Etat et les collectivités
Alors que les espaces numériques de travail (ENT) des lycées de six régions et des collèges de 48 départements ont été affectés en mars 2024 par des messages porteurs de menaces terroristes, Etat, collectivités locales et éditeurs de logiciels planchent sur les solutions à mettre en place pour prévenir les risques. « Mais le risque ...
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La cybersécurité, l'affaire de tous
Le tout numérique éducatif remis en cause ?
N’a-t-on pas tendance à laisser nos enfants trop seuls devant les écrans ? L’éducation nationale doit-elle se détourner du tout numérique ? La Suède en revient, la France s’interroge. Emmanuel Macron a demandé un rapport sur le sujet qui lui sera rendu fin mars.
Un service de documentation inventif et accueillant
Télétravail, veille informative, événements, formations... Pour s’ouvrir au plus grand nombre, le service de documentation du département de la Loire-Atlantique s’appuie sur l’innovation numérique et l’expérience de ses usagers. Un espace fréquenté par 500 agents.
« Le numérique éducatif n’est pas une question d’équipement, mais de pédagogie »
Le Val-d’Oise était l’un des deux premiers départements expérimentateurs des territoires numériques éducatifs (TNE) en 2020. Rachid Adda, directeur général du syndicat mixte Val-d’Oise Numérique, revient sur les apports du dispositif.
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
Territoires numériques éducatifs : un effort sans précédent pour former les enseignants
Deux ans après leur lancement, le volet formation des TNE s’organise et s’adapte aux contraintes des enseignants. Retour d’expérience des départements préfigurateurs.
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
Numérique éducatif : mettre les parents au cœur du système
L’un des atouts des Territoires numériques éducatifs (TNE) est d’impliquer les parents dans la démarche. Mais les toucher n’est pas aisé et nécessite des efforts conjoints.
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
Une application capte les jeunes en panne d’orientation
Les structures d’orientation et d’accompagnement ont du mal à toucher un public jeune qui ne vient plus dans les institutions. La région Grand Est a fait appel à la start-up Hello Charly, qui utilise les réseaux sociaux pour accrocher et guider ces jeunes dans leur parcours d’orientation. L’appli discute avec eux, leur propose des ...
Avec la deuxième vague des Territoires numériques éducatifs, un changement de procédure
Implication des collectivités dans la gouvernance, coconstruction avec l’Education nationale, diagnostic des besoins… la deuxième vague des TNE tire profit des erreurs du passé.
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
Territoires numériques éducatifs : en net progrès !
La première année des Territoires numériques éducatifs (TNE) a donné l’exemple de ce qu’il ne fallait pas faire : pas de concertation avec les élus, arrivée massive de matériels non configurés… Avec la deuxième vague de TNE, c’est la pédagogie qui motive l’équipement, et plus l’inverse. Les collectivités jouent donc un ...
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
