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Egalité des chances - Page 5
Lutte contre le décrochage scolaire : quelles leçons tirer de la démarche « tous droits ouverts » ?
Une mission conjointe IGAS- IGÉSR analyse la mise en œuvre de la démarche « tous droits ouverts » expérimentée depuis mars 2023 dans neuf académies, généralisée dès la rentrée 2024. Un dispositif qui devrait porter ses fruits, à condition de laisser une marge de liberté aux acteurs de terrain et d’élargir la démarche ...
La délicate mesure des discriminations liées à l’origine
Villeurbanne est la première municipalité à analyser, de façon réglementaire, les différences de traitement appliquées à ses effectifs.
Le budget analysé à l’aune des objectifs de développement durable de l’ONU
L'eurométropole de Strasbourg a couplé les préconisations onusiennes à un examen vert et genré du budget. Cela lui a valu un Prix de l'innovation du Club finances de «La Gazette» - Afigese.
« On ne vient pas à l’école pour plaire à son copain ou à sa copine, mais pour travailler »
Denain (Nord) est, selon les informations à ce jour disponibles, la seule ville de gauche à s’engager dans l’expérimentation du port de l’uniforme à l’école, dont le ministre de l’Education nationale, Gabriel Attal, dévoilera les modalités dans les prochains jours. Sa maire (PS), Anne-Lise Dufour-Tonini, en espère « moins de ...
Quand l’apprentissage langagier est au cœur de la politique éducative
La ville d'Angers multiplie les actions pour soutenir l'apprentissage du langage, gage de communication, d'inclusion sociale et de réussite éducative.
Les inégalités sociales au cœur des Rencontres nationales des territoires d’éducation
Les acteurs de l'éducation se sont réunis lors des Rencontres nationales des territoires d'éducation les 18, 19 et 20 octobre. L'occasion pour eux d'échanger sur les politiques éducatives avec comme thème pour cette édition les inégalités sociales et leurs impacts sur l'éducation.
L’éducation au comité interministériel des villes : du neuf mais surtout du recyclage
Comme l’ensemble des mesures issues du comité interministériel des villes (CIV) du 27 octobre 2023, le volet éducation ne convainc pas les élus locaux. « Peut nettement mieux faire », commente ainsi le président de l’association Ville & Banlieue, Gilles Leproust.
Comment se forment les inégalités durant le parcours scolaire ?
Dans son rapport « Scolarités, le poids des héritages », France Stratégie cherche à comprendre comment les inégalités se construisent afin d'éclairer l’action publique. Si le genre et l’ascendance migratoire ont un poids sur les trajectoires scolaires, l’origine sociale apparaît déterminante. Alors que les écarts entre les ...
Mixité scolaire : à Nîmes, un travail en commun entre le département, la ville et le rectorat
À la rentrée 2018, six collèges ont été resectorisés ce qui a entraîné des changements pour 600 élèves nîmois. Si les collèges sont la compétence des départements, la collectivité a travaillé main dans la main avec la municipalité, notamment sur la question des transports, et le rectorat qui a limité les dérogations.
Cet article fait partie du dossier :
La mixité scolaire, un sujet à risques
De plus en plus de jeunes diplômés
Tous les deux ans, l’Injep compile les indicateurs de référence sur les questions de jeunesse. Voici les principaux enseignements de l’édition 2023, issus des données en lien avec l’éducation.
