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Politiques éducatives - Page 80
Des espaces parents dans les écoles pour faire vivre la coéducation
La ville de Rennes mise sur les espaces parents pour renforcer la relation famille – école. Elle met à disposition, dans les écoles, des lieux pour les parents et anime ceux situés dans la plupart des écoles des quartiers prioritaires de la politique de la ville ou relevant de l’éducation prioritaire.
A quand la fin des fermetures de classes décidées sans l’accord du maire ?
Réponse du ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse : Les travaux de préparation de la carte scolaire de rentrée donnent lieu à de nombreux échanges avec les élus locaux et ont lieu sur la base d'une appréciation fine et objective de la situation de chaque école et des spécificités de chaque territoire.Ce processus, initié ...
Loi Taquet : « On atteint des sommets de non mise en œuvre d’une loi et personne ne s’en émeut »
Le juriste Christophe Daadouch, co-auteur de l’ouvrage « Protection de l’enfance. Un droit en mouvement », paru fin mars 2023, s’indigne contre le retard excessif de la publication des décrets d’application de la loi du 7 février 2022 relative à la protection des enfants.
Comment soutenir financièrement les départements dans la mise en place de leurs politiques enfance et famille ?
Réponse du secrétariat d'État chargé de l'Enfance : La contractualisation tripartite en prévention et protection de l'enfance constitue un levier financier privilégié dans le cadre de la stratégie nationale de prévention et de protection de l'enfance.Elle mobilise en base près de 132 M euros en 2022, auxquels s'ajoutent 2,8 M euros de ...
Comment se forment les inégalités durant le parcours scolaire ?
Dans son rapport « Scolarités, le poids des héritages », France Stratégie cherche à comprendre comment les inégalités se construisent afin d'éclairer l’action publique. Si le genre et l’ascendance migratoire ont un poids sur les trajectoires scolaires, l’origine sociale apparaît déterminante. Alors que les écarts entre les ...
Financement : la prise en charge des mineurs non accompagnés confiés à l’ASE
L’école à la force du mollet
La communauté d'agglomération Seine-Eure a mis en place un service de transport scolaire avec des véhicules à assistance électrique.
Gabriel Fraga : « Oser repenser le service public de l’éducation avec les collectivités »
Vice-président de l’Association nationale des directeurs et cadres de l’éducation des villes (Andev), Gabriel Fraga appelle le ministre de l’Education nationale, Gabriel Attal, à passer du discours aux actes en tendant la main aux collectivités pour mettre en place une politique vantant la réussite « éducative » de l’enfant, et non ...
Comment résoudre les difficultés issues de l’obligation de formations des accueillants familiaux ?
Réponse du ministère des Solidarités, de l'autonomie et des personnes handicapées : L'engagement à suivre une formation initiale et continue constitue l'une des conditions de l'agrément d'accueillant familial. Lorsque l'accueillant familial est salarié d'une personne morale, cette formation est à la charge de l'employeur. C'est également ...
Etat et collectivités doivent agir contre la maltraitance culturelle
André Fertier, président de Cemaforre, pôle de ressources sur l'accessibilité culturelle et porte-parole du collectif national Droits culturels et vivre ensemble - Agapé, propose une définition de la maltraitance culturelle, vécue par les personnes laissées à l'écart de la culture et de l'art en raison de leur état de santé ou leur ...
