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Enfance et jeunesse - Page 61
Ces collectivités qui aident les parents à assumer leur rôle
La lutte contre la délinquance des mineurs est une priorité gouvernementale. Les faits sont en augmentation et les auteurs de plus en plus jeunes. Les politiques publiques se sont emparées de la question de l’autorité parentale et ciblent les mineurs auteurs d’infractions, mais aussi leurs parents.
« La privatisation du secteur social dégrade le service rendu »
L'économiste Hervé Defalvard a mené une étude sur l’économie sociale et solidaire dans la petite enfance et le grand âge à l’heure néolibérale, avec six autres chercheurs. Ils mettent en lumière la montée en puissance du secteur privé et la diffusion d’un modèle de gestion visant la réduction des dépenses et un taux ...
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Une privatisation en marche des secteurs social et médico-social ?
C’est reparti pour les Colos apprenantes !
Le ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse vient de renouveler les colos apprenantes pour 2023. L'objectif est de faciliter le départ en séjour des enfants qui ne partent pas. Plusieurs collectivités orchestrent ce dispositif.
Recrutement des animateurs : des tensions toujours palpables
À quelques semaines de l'ouverture des accueils de loisirs estivaux, les équipes d'animation devraient être constituées. Malgré l'organisation et le financement de formations Bafa, les animateurs manquent encore à l'appel.
Des collégiens associés à la renaissance de la forêt
« Mon collège, ma forêt » est un programme de sensibilisation à la nature à destination des jeunes, porté par le département des Pyrénées-Atlantiques.
Les chartes Atsem n’ont pas réponse à tout
La charte des Atsem, propre à chaque collectivité, clarifie leur rôle et régule les relations avec les enseignants. Mais elle ne résout pas les problèmes de la double autorité qui régit leur quotidien et le manque de personnel.
L’échec scolaire et ses conséquences
L’échec scolaire est une notion récente. Jusque dans les années 50, les scolarités raccourcies étaient considérées comme inévitables et sans conséquence. Ce n’est qu’à partir de la réforme de 1959 imposant la scolarité obligatoire jusqu’à 16 ans que les sorties prématurées de l’école ont été associées à la notion ...
Conséquences réglementaires de la création du GIP « France Enfance protégée »
Un décret du 21 avril tire les conséquences réglementaires de la création du groupement d'intérêt public, dénommé « France Enfance protégée », par l'article 36 de la loi du 7 février 2022 relative à la protection des enfants, qui a regroupé le groupement d'intérêt public Enfance en danger, l'Agence française de l'adoption ...
Les écoles de la 2e chance veulent participer à l’expérimentation sur le RSA
Alors que 18 départements se lancent dans un accompagnement très renforcé des allocataires du RSA, avec 15h d’activité par semaine, les écoles de la 2e chance (E2C) leur proposent un programme de remobilisation adapté à ce public adulte. Explications d’Alexandre Schajer, président du réseau.
L’Igas dresse ses recommandations pour prévenir la maltraitance en crèche
Le rapport de l’Inspection générale des affaires sociales (Igas) sur les crèches dénonce une qualité d’accueil « très hétérogène », de la « maltraitance institutionnelle », et préconise d’améliorer les taux d’encadrement, la formation, les contrôles, et de revoir les modes de financement.
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Comment garantir la qualité d’accueil en crèche
