Savoir répondre aux questions posées, mais aussi formuler des conclusions, dégager des recommandations ou argumenter sur l’ensemble des résultats… en un mot, rendre compte clairement d’une démarche d’évaluation. Ces savoir-faire figurent en toutes lettres dans le référentiel de compétences de la SFE.
« C’est effectivement une compétence essentielle pour être un évaluateur complet. Il s’agit de ne pas jargonner. D’ailleurs, les rapports qui étaient très pompeux il y a trente ans ont beaucoup progressé », commente François Mouterde, directeur de l’association Planète publique et président d’honneur de la SFE. Pour lui, mieux vaut une évaluation incomplète sur le plan académique, mais explicative et convaincante, qu’un contenu que personne ne lira.
Une évaluation doit mettre davantage en ...
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Gazette des Communes, Club Finances
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L’évaluation des politiques publiques fait peau neuve
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Sommaire du dossier
- L’évaluation des politiques publiques fait peau neuve
- Des approches incontournables qui dépoussièrent l’exercice de l’évaluation
- Steve Jacob, enseignant-chercheur : « Avec l’IA, il faut conserver cette capacité humaine à trancher »
- L’art de rendre compte, ou comment donner plus de lisibilité aux élus et aux citoyens
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