- Accueil
- Ecole inclusive
Ecole inclusive
La Gironde restreint l’accès à la prestation de compensation du handicap
Sous la surveillance de la chambre régionale des comptes de Nouvelle-Aquitaine, le département déficitaire a décidé de « recentrer » le versement de la PCH, reconnaît son président Jean-Luc Gleyze. Et APF France handicap s'alarme pour le quotidien des allocataires. Le groupe de gauche de Départements de France, lui, propose de confier à ...
Édouard Geffray : « Nous devons penser la carte scolaire à l’horizon de 20 ans »
Pas de refonte de la carte de l’éducation prioritaire, mais des mesures pour les collèges en difficultés
Les classes du premier degré toujours plus petites à la rentrée 2025
Sans surprise, en septembre 2025, pour la neuvième année consécutive, le nombre d'élèves par classe dans le premier degré continue de baisser. Cette tendance s’explique par les mesures de dédoublement des classes en éducation prioritaire et par la baisse de la démographie scolaire.
Santé mentale des enfants : comment ce PRE réduit les délais d’attente de 18 mois à quelques semaines
Tout en étendant son programme Réussite éducative au-delà des quartiers prioritaires, Hérouville-Saint-Clair a noué des partenariats avec 7 psychologues de ville. Résultat : 300 enfants suivis à 45 euros la séance (tarif partenariat). Une maison de santé pédiatrique ouvrira bientôt pour étoffer cette offre. Le défi reste le ...
Le Sénat refuse la création d’un corps d’AESH de catégorie B
Le Sénat a rejeté la proposition de loi visant notamment la création d'un corps d'accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) de catégorie B de la fonction publique. Le texte entendait sortir ces personnels de la précarité.
Santé mentale et handicap : des députés prônent une « culture de l’étude d’impact »
Présentant ses propositions à la presse le 17 décembre, la commission d’enquête sur « les défaillances des politiques publiques de prise en charge de la santé mentale et du handicap » préconise de mieux dépenser les deniers publics et d’investir dans la prévention, à l’aide d’une culture de l’étude d’impact et d ...
Le bilan en demi-teintes des Cités éducatives
Dans un rapport publié le 8 décembre la Cour des comptes a évalué le programme des cités éducatives lancé en 2019. Initialement pensées pour coordonner les dispositifs éducatifs dans les quartiers prioritaires, les cités éducatives peinent encore à démontrer leur valeur ajoutée selon la Cour.
Les cités éducatives, un outil pour le suivi de la santé mentale des jeunes
Un rapport commun de l'IGAS et de l'IGESR, rendu public le 17 novembre, revient sur la façon dont les cités éducatives abordent le sujet de la santé mentale des enfants. Il formule dix recommandations pour soutenir la montée en puissance des actions menées sur le sujet, tout en rappelant qu'il n'est pas de la mission des cités éducatives ...
Manque d’AESH : 42 000 enfants sans accompagnement
Le ministre de l’Éducation nationale a indiqué le 30 octobre que 42 000 enfants étaient sans accompagnant d’élèves en situation de handicap (AESH). Un chiffre qui ne surprend pas les membres du « Collectif AESH en action », qui évoquent la dégradation de leurs conditions de travail en cette rentrée scolaire 2025.
