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Club éducation - Page 191
Comment peut-on évaluer la mise en place des rythmes scolaires sous l’angle de l’égalité entre les enfants ?
Deux questions sont posées dans cette question écrite, posée par Marie-Françoise Bechtel à la ministre de l'éducation nationale. La première concerne les situations différentes selon les communes quant à la capacité d'organiser les activités à caractère véritablement éducatif et culturel. La seconde vise la définition des rythmes ...
Le démarrage poussif du plan « tablettes pour tous »
Le plan “Tablettes numériques”, plusieurs fois réajusté, n’arrive toujours pas à remporter l’adhésion unanime des départements pour débuter le déploiement de «l’équipement individuel mobile » des élèves de 5ème dès la rentrée 2016.La visite de Najat Vallaud Belkacem, ministre de l’Education Nationale, le 10 mars 2016 ...
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteurActivités périscolaires : maintien du bénéfice du taux majoré des aides du fonds de soutien au développement
Deux décrets du 4 mars 2016 viennent modifier la réglementation antérieure concernant les fonds de soutien au développement des activités périscolaires.Le décret vise à maintenir, à compter de l'année scolaire 2015-2016, pour les communes éligibles, le bénéfice du taux majoré des aides du fonds de soutien au développement des ...
Projet de loi « création » : ce qu’il faut retenir après le passage au Sénat
Le projet de loi sur la liberté de création, l’architecture et le patrimoine (dit projet de loi « CAP ») fera l’objet d’un vote solennel au Sénat le 1er mars 2016. Les sénateurs ont fini l’examen des différents articles en première lecture le 17 février. A mi-parcours, le texte a subi de profondes modifications depuis la version ...
Pour développer le numérique à l’école, les collectivités ont un guide
Villes internet, qui remettait le 18 février son célèbre label des arobases pour 2016, et le Réseau Canopé, ont conçu un guide pour aider les collectivités à faire les bons choix dans le développement du numérique à l’école.
Financements : l’éducation est-elle vraiment nationale ?
Les collectivités territoriales supportent une part importante du financement de l’éducation. En 2014, leur part globale atteignait 35,2 milliards d’euros, soit près du quart de la dépense intérieure d’éducation. Mais les disparités territoriales restent importantes.
Dotations, rythmes scolaires, décentralisation : France urbaine interpelle les nouveaux ministres
L'association France urbaine, qui réunit 99 grandes villes et intercommunalités, attend des éclaircissements du nouveau gouvernement sur plusieurs dossiers majeurs dont la baisse des dotations, la réforme de la DGF et les rythmes scolaires.
Réforme des rythmes scolaires : France Urbaine exige une étude d’impact
Lors de sa commission éducation qui s’est tenue le 27 janvier 2016, les élus de France Urbaine se sont inquiétés du manque d’évaluation de la réforme des rythmes scolaires. La présidente de cette commission, Catherine Vautrin, présidente (LR) de la communauté d’agglomération Reims Métropole, se dit prête à collaborer à la ...
Agrément d’engagement de service civique et de volontariat associatif
Un décret permet au préfet de département d'agréer des structures d'accueil établies au niveau local ou départemental selon la répartition déterminée par le préfet de région.
Une politique de la ville encore trop imprécise
La Cour des comptes dans son rapport annuel, regrette le manque d'indicateurs précis dans le cadre des nouveaux contrats de ville. La politique de la ville a bien été réformée, mais sans objectifs prioritaires.
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Rapport 2016 de la Cour des comptes : l’urgence de moderniser les services publics
