Pour la prévention spécialisée, travailler avec des jeunes revient souvent à travailler avec des élèves. Une similitude de publics qu’elle partage avec l’Education nationale, et ce, alors que l’âge des jeunes sur lequel se concentrent ses interventions tend à se rajeunir. Mais agir auprès d’élèves de primaire ou au collège diffère d’une action qui prendrait place au sein des établissements scolaires.
L’encadrement spécifique de familles et d’élèves en difficulté est marginal à l’Education nationale. Cela pourrait aider à déminer des problèmes qui ne sont pas bien identifiés au sein des établissements, Kamel Chibli, vice-président de la région Occitanie
Ainsi, confrontés au décrochage scolaire et aux incivilités et violences à l’école, enseignants et équipes de direction cherchent d’autres méthodes en dehors de l’institution scolaire. Quitte à ouvrir la porte à des éducateurs de la prévention spécialisée venus en renfort sur des dispositifs ciblés afin d’assurer une ...
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