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Politiques éducatives - Page 73
L’éducation artistique et culturelle dans le flou
L’incertitude plane toujours sur la poursuite et la nature des activités « sport, santé, culture et civisme » en ce début de rentrée scolaire 2020.
Rentrée scolaire sous le sceau du rattrapage
Si le ministre de l'Education nationale, Jean-Michel Blanquer, a placé la rentrée sous le signe de l'élévation du niveau scolaire et de la lutte contre les inégalités, la crise sanitaire a monopolisé les échanges lors de sa traditionnelle conférence de presse de rentrée scolaire le 25 août.
Elèves handicapés : les incertitudes de la rentrée scolaire
Plus de 350 000 élèves en situation de handicap vont faire leur rentrée scolaire dans un établissement scolaire « normal ». Mais les annonces du gouvernement ne calment pas les inquiétudes des parents aggravées par les incertitudes sanitaires. Pour bon nombre d’entre eux l’école inclusive sera un parcours du combattant.
Rentrée : conservatoires et écoles de musique dans l’expectative
A la fin du mois d’août, le ministère de la Culture devrait publier un nouveau protocole sanitaire pour les conservatoires et écoles de musique. Leurs directeurs auront tout juste quelques jours pour ajuster les conditions d’accueil et d’enseignement. Un exercice qui sera loin d’être une formalité.
AESH référents : leurs missions et les conditions de leur désignation
Un arrêté du 29 juillet spécifie les missions et les conditions de désignation des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) référents prévus à l'article L. 917-1 du code de l'éducation.L'accompagnant d'élèves en situation de handicap référent dont la fonction est prévue à l'article L. 917-1 du code de ...
La crise du Covid amplifie le malaise des Atsem
Aujourd’hui, les Atsem vivent le protocole sanitaire comme une régression de leur métier et s’estiment les grands oubliés de la crise sanitaire.
Activités de santé, sport, civisme et de culture : les acteurs éducatifs crient au loup !
D’abord présentées comme temporaires pour accompagner le déconfinement des écoles et collèges, les 2S2C pourraient être pérennisées à la rentrée. C’est en tout cas ce que craignent les acteurs éducatifs, d’après les déclarations Jean-Michel Blanquer.
Les cités éducatives passent l’épreuve du confinement
Dans la plupart des 80 cités éducatives, les collaborations tissées ont montré leur efficacité pour répondre à l’urgence de la crise sanitaire, révèle une récente enquête de l’Agence nationale de cohésion des territoires. Tout l’enjeu est de conforter ces synergies après la crise.
Quels moyens seront alloués à l’éducation prioritaire en milieu rural ?
Réponse du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse : La géographie de l'éducation prioritaire, revue à la rentrée 2015, n'a pas exclu les écoles ou collèges ruraux. En effet, les deux critères qui ont prévalu à la révision de la carte ont concerné l'origine sociale plus que géographique des élèves : le pourcentage ...
Numérique éducatif : « Cette crise montre l’urgence d’organiser une meilleure coordination »
Jean-François Cerisier, directeur du laboratoire Techné (technologies numériques pour l’éducation), à l’université de Poitiers, a contribué au rapport de la Cour des comptes de juillet 2019 sur le numérique éducatif. Il espère un retour d’expérience lucide sur son utilisation une fois la crise sanitaire passée.
Cet article fait partie du dossier :
Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
