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Actu expert Education et Vie scolaire - Page 101
Les écoles marseillaises seront-elles un jour rénovées ?
La mairie de Marseille a décidé de passer outre les reproches formulés par un collectif d’architectes et d’artisans en recourant aux marchés publics de performance (MGP). Elle bénéficiera ainsi de 90 % de financement de l’Etat pour rénover 11 de ses écoles. Un plan de plus grande envergure sera annoncé sans doute cet été.
Bâti scolaire : « Nous structurons un réseau d’acteurs pour rénover les écoles »
Responsable de la cellule « bâti scolaire » au ministère de l’Education nationale, Sidi Soilmi assure que sa structure aide communes et départements à obtenir des financements de l’Etat pour la rénovation de leurs écoles et collèges. Il annonce aussi la mise en place d’un dispositif pour accompagner les collectivités dès la ...
Des producteurs locaux dans les cantines
La communauté de communes du Grand Autunois-Morvan (Saône et Loire) concilie approvisionnement local des cantines et éducation alimentaire. Elle fait intervenir les producteurs dans les cantines et les classes.
Cantine à 1 euro : le nombre de communes concernées multiplié par trois
L'Etat élargit les conditions d'accès aux aides pour la mise en place de la cantine à 1€ pour les plus défavorisés. 12 000 communes peuvent désormais intégrer le dispositif.
L’open data facilite aussi la rénovation énergétique des écoles
Les écoles figurent en tête des bâtiments communaux les plus énergivores. La plateforme « tRees » condense les données sur l'état des bâtiments éducatifs pour mieux identifier les chantiers les plus urgents à mener. L’outil est expérimenté dans les Hauts-de-France, territoire pilote.
« La loi sur le séparatisme stigmatise des populations » – Thierry Vasse
Dans un communiqué publié le 3 mai dernier, l’Andev (Association nationale des directeurs et des cadres de l’Education) revient sur le projet de loi sur le séparatisme, adopté par le Sénat le 12 avril dernier, en chemin vers la commission mixte paritaire (CMP). Entretien avec Thierry Vasse, DGA Education Enfance Jeunesse à Orvault ...
L’apport des neurosciences affectives et sociales
On apprend mieux dans de bonnes conditions. C’est ce que nous apprennent les neurosciences affectives et sociales (NAS) qui sont nées à la fin du 20e siècle. On découvre qu’une relation chaleureuse et empathique a un impact positif sur la réussite scolaire. L’intérêt majeur des N.A.S est d’aider à la compréhension de ce qui est ...
« S’équiper de capteurs de C02 est pertinent sous réserve d’une sensibilisation à l’aération »
Cécile Caudron, experte « qualité de l’air intérieur » au Cerema (Centre d'études et d'expertise sur les risques, l'environnement, la mobilité et l'aménagement) fait une mise au point sur les dispositifs visant une meilleure qualité de l’air intérieur dans les écoles. Le ministre de l’Education nationale conseille d’équiper ...
Des agents formés à repérer les troubles du neurodéveloppement chez les tout-petits
Les professionnels de la petite enfance de la ville de Versailles (Yvelines) bénéficient depuis février 2021 d’une formation à la détection des troubles du neurodéveloppement chez le tout-petit. Ils sont environ 200 à suivre ce cycle de formation.
Les effectifs des élèves du premier degré en forte baisse jusqu’en 2025
Le ministère de l’Education nationale prévoit une forte baisse des effectifs du premier degré dans les quatre ans à venir, malgré la hausse du taux de scolarisation à 3 ans.
