Déjà inscrit(e) ?

Mot de passe oublié ?

Identifiant et/ou mot de passe non valides

Nous n’avons pas reconnu votre email, veuillez indiquer un email valide, utilisé lors de la création de votre compte.

Un message avec vos codes d'accès vous a été envoyé par mail.

Pas encore inscrit(e) ?

Inscrivez-vous pour accéder aux services de LaGazette.fr et à la gestion de vos Newsletters et Alertes.

M'inscrire gratuitement
Club Éducation et vie scolaire

Déjà inscrit(e) ?

Mot de passe oublié ?

Identifiant et/ou mot de passe non valides

Nous n’avons pas reconnu votre email, veuillez indiquer un email valide, utilisé lors de la création de votre compte.

Un message avec vos codes d'accès vous a été envoyé par mail.

Pas encore inscrit(e) ?

Inscrivez-vous pour accéder aux services de LaGazette.fr et à la gestion de vos Newsletters et Alertes.

M'inscrire gratuitement

icon Club Éducation et vie scolaire

Education

Les collectivités aux avant postes de l’école en plein air

Publié le 09/09/2021 • Par Michèle Foin • dans : A la Une Education et Vie scolaire, Actu expert Education et Vie scolaire, France

ecole-dehors-Rochefort
©Patrick Gaillardin
L’importance d’un contact des enfants avec la nature pour mieux grandir, mieux se sentir, mais aussi mieux la protéger fait l’objet d’une récente prise de conscience à tous les niveaux : ministère de l’Education nationale, collectivités locales et citoyens. i les collectivités ont un rôle à jouer dans cette évolution pour inspirer les enseignants, elles ne peuvent les contraindre. C’est par la coconstruction avec l’ensemble de la communauté éducative qu’elles pourront soutenir les démarches.

Ma Gazette

Sélectionnez vos thèmes et créez votre newsletter personnalisée

Au fil des générations, les enfants perdent le contact avec l’extérieur. D’après une étude américaine de 2004 (1), les parents constataient déjà que leurs petits s’amusaient deux fois moins dehors qu’eux au même âge.

En France, en 2006, 40 % des jeunes de 3 à 10 ans ne jouaient pas en plein air les jours d’école, selon l’étude nationale Nutrition santé. Dix ans après, les effets se font sentir sur leur sédentarité, rapporte l’étude « Esteban » 2014-2016 : seuls la moitié des garçons et un tiers des filles atteignent les recommandations de l’OMS d’au moins soixante minutes quotidiennes d’activité physique (2).

Sur la même période, le pourcentage d’enfants passant deux heures ou plus par jour devant un écran a augmenté de 17 %. « Le réchauffement climatique ne va pas se régler devant un écran ...

[70% reste à lire]

Article réservé aux abonnés

Club Éducation et vie scolaire

Mot de passe oublié

VOUS N'êTES PAS ABONNé ?

Testez notre Offre Découverte Club Education et Vie scolaire pendant 30 jours

J’en profite
Réagir à cet article
Prochain Webinaire

Transition énergétique : comment Primagaz accompagne les collectivités locales

de PRIMAGAZ

--
jours
--
heures
--
minutes

Nos offres d'emploi

Plus de 1000 offres d'emploi !

TOUTES LES OFFRES D'EMPLOI
marche online

Aujourd'hui sur le Club Éducation et vie scolaire

Nos services

Prépa concours

CAP

Évènements

Gazette

Formations

Gazette

Commentaires

Les collectivités aux avant postes de l’école en plein air

Votre e-mail ne sera pas publié

Club Éducation et vie scolaire

Déjà inscrit(e) ?

Mot de passe oublié ?

Identifiant et/ou mot de passe non valides

Nous n’avons pas reconnu votre email, veuillez indiquer un email valide, utilisé lors de la création de votre compte.

Un message avec vos codes d'accès vous a été envoyé par mail.

Pas encore inscrit(e) ?

Inscrivez-vous pour accéder aux services de LaGazette.fr et à la gestion de vos Newsletters et Alertes.

M'inscrire gratuitement