Il aura fallu attendre un communiqué de presse conjoint du ministère de l’Education nationale et de la jeunesse, et du ministère délégué chargé des Personnes handicapées pour connaître, plus en détails, les mesures prises concernant la scolarisation des élèves en situation de handicap et l’école inclusive. Car, trois jours plus tôt, lors de sa conférence de rentrée du 26 août, Pap Ndiaye est loin d’être entré dans les détails, balayant, en quelques minutes, les dispositions prises.
L’objectif annoncé du ministre est « d’assurer pour les élèves les meilleures conditions d’apprentissage », et de mettre la priorité sur « l’excellence, l’égalité des chances et le bien-être des élèves ». Pour une prise en charge optimale, « les moyens pour les élèves doivent être à la hauteur de nos ...
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La difficile scolarisation des enfants en situation de handicap
Sommaire du dossier
- Le droit à la scolarisation non garanti pour des milliers d’enfants handicapés
- Des milliers d’enfants handicapés toujours sans solution de scolarisation adaptée
- Ecole inclusive : quelles mesures pour la rentrée 2022 ?
- Le Sénat favorable à la prise en charge par l’État des AESH sur le temps méridien
- Pour les associations, l’école inclusive reste un voeu pieu
- « L’élève en situation de handicap doit être différent comme les autres »
- Ecole inclusive : la reconnaissance tant espérée des AESH
- Toujours en attente d’une école réellement inclusive
