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A la Une Education et Vie scolaire - Page 85
Des producteurs locaux dans les cantines
La communauté de communes du Grand Autunois-Morvan (Saône et Loire) concilie approvisionnement local des cantines et éducation alimentaire. Elle fait intervenir les producteurs dans les cantines et les classes.
Top départ pour les vacances apprenantes
Le gouvernement a annoncé le mardi 18 mai qu’il allait mobiliser 180 millions d’euros pour des « vacances culturelles et apprenantes », qui comprennent divers dispositifs. L’Association des maires de France est globalement satisfaite. Un seul bémol, la baisse du budget pour les vacances apprenantes.
Projet de loi « séparatisme » : compromis impossible sur le volet « éducation »
Réunis en commission mixte paritaire, députés et sénateurs n’ont pas réussi à s’accorder sur le projet de loi "séparatisme", notamment sur les mesures votées au Sénat concernant le port du voile des accompagnants scolaires, ainsi que sur les modalités de l’instruction en famille.
L’open data facilite aussi la rénovation énergétique des écoles
Les écoles figurent en tête des bâtiments communaux les plus énergivores. La plateforme « tRees » condense les données sur l'état des bâtiments éducatifs pour mieux identifier les chantiers les plus urgents à mener. L’outil est expérimenté dans les Hauts-de-France, territoire pilote.
Handicap : « la collaboration avec l’Education nationale reste chaotique »
Virginie Lanlo, adjointe au maire de Meudon, est membre de la commission éducation de l’Association des maires de France (AMF). Elle fait partie du Conseil national consultatif des personnes handicapées (CNCPH). Si elle se réjouit de l’implication des collectivités dans l’inclusion des élèves en situation de handicap sur les temps ...
« La loi sur le séparatisme stigmatise des populations » – Thierry Vasse
Dans un communiqué publié le 3 mai dernier, l’Andev (Association nationale des directeurs et des cadres de l’Education) revient sur le projet de loi sur le séparatisme, adopté par le Sénat le 12 avril dernier, en chemin vers la commission mixte paritaire (CMP). Entretien avec Thierry Vasse, DGA Education Enfance Jeunesse à Orvault ...
Écoles et Covid-19 : l’État se défausse-t-il sur les collectivités territoriales ?
Dans un article initialement paru sur le site de The Conversation, l'enseignant chercheur en histoire de l'éducation Claude Lelièvre revient sur le débat autour de l'installation des capteurs de CO2 et purificateurs d'air dans les écoles, qui met en lumière la complexité de la répartition des compétences entre Etat et collectivités en la ...
L’apport des neurosciences affectives et sociales
On apprend mieux dans de bonnes conditions. C’est ce que nous apprennent les neurosciences affectives et sociales (NAS) qui sont nées à la fin du 20e siècle. On découvre qu’une relation chaleureuse et empathique a un impact positif sur la réussite scolaire. L’intérêt majeur des N.A.S est d’aider à la compréhension de ce qui est ...
Rénovation des bâtiments scolaires : un enjeu majeur en quête de financement
Nombre des 50 000 écoles primaires que compte le pays ont des bâtiments vétustes, énergivores, inadaptés aux normes actuelles ainsi qu’à une pédagogie porteuse d’innovations. Le plan de relance prévoit 950 millions pour la rénovation des bâtiments des collectivités, dont une bonne partie sont des écoles. Encore faut-il s'y ...
« S’équiper de capteurs de C02 est pertinent sous réserve d’une sensibilisation à l’aération »
Cécile Caudron, experte « qualité de l’air intérieur » au Cerema (Centre d'études et d'expertise sur les risques, l'environnement, la mobilité et l'aménagement) fait une mise au point sur les dispositifs visant une meilleure qualité de l’air intérieur dans les écoles. Le ministre de l’Education nationale conseille d’équiper ...
