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Développement durable

Education à la « condition terrestre » : quel rôle pour les collectivités ?

Publié le 25/10/2021 • Par Michèle Foin • dans : A la Une Education et Vie scolaire, Actu expert Education et Vie scolaire, France

Enfant nature - développement durable
BalanceFormCreative / Adobestock.com
L’éducation des plus jeunes au développement durable doit leur donner envie d’agir. Educateurs et professeurs sont en première ligne pour y parvenir, en s’appuyant sur les ressources des territoires.

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« Il devient urgent d’équiper notre jeunesse des outils de pensée et d’action qui permettront de ne pas céder au désespoir. » C’est avec ces mots que Pierre Léna, astrophysicien, et membre de l’Académie des sciences, a ouvert la table ronde qui clôturait le 29ème congrès de l’Association nationale des directeurs d’éducation des villes (Andev), le 22 octobre 2021, rappelant à quel point notre jeunesse voyait l’avenir en noir du point de vue de l’écologie. De fait, pour 80% des jeunes de 16 à 30 ans, nous allons au devant d’une catastrophe écologique majeure, d’après une enquête réalisée en juin 2021 pour La Croix. Hervé Goux est directeur général adjoint chargé de la transition à CY Cergy Paris Université. « 90% des étudiants estiment que les intérêts des générations futures ne sont pas ...

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