Sur quel constat l’idée d’un campus du numérique public est née ?
Cornélia Findeisen. Le paradigme est vraiment de se dire que, comme pour le développement durable, le numérique est partout, et qu’il est désormais un outil absolument stratégique et un levier démultiplicateur de politiques publiques.
Or, le constat était que l’État n’était pas suffisamment armé en termes de compétences du numérique, il fallait donc rattraper ce retard, à la fois en recrutant et en s’armant en interne. C’est-à-dire faire en sorte que les agents soient fidélisés et qu’on leur permette de développer davantage leurs compétences numériques. Le campus du numérique public vise à répondre à ces enjeux, qui sont aussi des facteurs pour renforcer l’attractivité de la fonction publique, ainsi plus susceptible ...
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Gazette des Communes
