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Politiques éducatives - Page 57
Médiation sociale à l’école : un dispositif qui gagnerait à être inscrit dans le droit commun
Alors que le député Patrick Vignal doit bientôt rendre ses conclusions sur la médiation sociale, les acteurs de la médiation sociale en milieu scolaire attendent beaucoup de ces travaux. Après dix ans de déploiement à l’école, ce dispositif, qui a fait ses preuves dans la lutte contre les violences à l’école, a besoin de ...
Quelles solutions pour les élèves en situation de handicap qui ne peuvent pas accéder au milieu scolaire, ordinaire ou adapté ?
Réponse du ministère chargé des Personnes handicapées : L'action conduite par le Gouvernement n'a eu de cesse, au cours des dernières années, d'accompagner le parcours des enfants en milieu scolaire, dans le milieu ordinaire comme dans le milieu spécialisé, car il importe d'offrir aux enfants et aux familles un panel de solutions ...
« S’il s’agit bel et bien d’une rupture de tendance on ne peut pas parler d’exode urbain »
Depuis quelques mois, les exemples de citadins quittant les grandes villes pour s’installer à la campagne fleurissent dans les médias. Mais peut-on réellement parler d’un « exode urbain » ? C’est ce qu’a tenté de vérifier Olivier Boulba-Olga, chercheur en sciences sociales et chef du service études et prospective au conseil ...
« Il faut faire confiance aux jeunes des quartiers »
Joëlle Bordet, directrice de recherche émérite au Centre scientifique et technique du bâtiment, vient de publier, avec l’Agence nationale de cohésion des territoires (ANCT), les résultats d'une recherche-intervention qui fait presque figure de projet politique : « Ecouter les jeunes des quartiers populaires pour les accueillir dans la ...
Elisabeth Laithier : « Il faut stopper l’hémorragie de professionnels et revaloriser les métiers de la petite enfance »
Elisabeth Laithier, experte référente « petite enfance » à l’Association des maires de France, a été nommée présidente du Comité de filière petite enfance. Ce dernier a trois ans pour réformer les métiers du secteur, en perte d’attractivité.
Les régions se veulent les pivots des politiques jeunesse
Dans un webinaire organisé le 8 février, l’association Régions de France a voulu rappeler la place centrale des régions dans les politiques jeunesse, en termes d’éducation, d’orientation, de mobilité, d’accès à la culture et au loisirs. Une politique publique dont l’importance a été mise en lumière par la crise sanitaire.
Peut-on rendre obligatoires les services de transports scolaires le midi ?
Réponse du ministère de la Cohésion des territoires et des relations avec les collectivités territoriales : Aux termes de l'article L. 3111-7 du code des transports, les services de transport scolaire sont partagés entre la région, qui a « la responsabilité de l'organisation et du fonctionnement de ces transports » et l'intercommunalité ...
Comment l’enfant se construit entre deux cultures
La mondialisation et l’intensification des migrations favorisent les échanges interculturels, amenant chacun à se confronter à l’autre. S’il est vrai que la migration peut amener entraves et tensions, elle présente aussi de nombreuses chances d’épanouissement.
Clavel Kayitaré, la course ou la vie
Clavel Kayitaré, qui a réchappé au génocide rwandais, est le porte-drapeau de l’équipe de France paralympique. Educateur sportif dans le Var, avec détermination, il consacre sa vie à l’athlétisme.
Evolution de l’échelonnement indiciaire des AESH
Un arrêté du 24 janvier modifie l'échelonnement indiciaire des accompagnants des élèves en situation de handicap.Au premier échelon, l'indice brut passe de 368 à 371. Au deuxième échelon, l'indice brut passe de 374 à 378.Cet arrêté entre en vigueur le 1er janvier 2022.
