Ce 17 janvier, c’est le sentiment d’injustice qui a poussé une cinquantaine de parents d’élèves à occuper le groupe scolaire Jean-Renoir à Noisy-le-Sec (45 000 hab. Seine-Saint-Denis) pour réclamer des moyens. En octobre, ils ont découvert l’indice de position sociale (IPS) de leur école, variable qui permet de savoir si les élèves sont, en moyenne, plus ou moins issus d’un milieu social favorable à leur réussite scolaire.
Il synthétise le capital social, économique et culturel des parents. Il est d’autant plus élevé que le contexte familial est bénéfique aux apprentissages. Or, à 67,9, l’IPS de Jean-Renoir est beaucoup plus bas que les parents ne l’imaginaient : de 20 points inférieur à la moyenne de la ville et de 33 en dessous de celle de l’académie de Créteil. Surtout, il est moins ...
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Gazette des Communes, Club Éducation et vie scolaire
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La mixité scolaire, un sujet à risques
Sommaire du dossier
- Mixité scolaire : un enjeu qui concerne tout le territoire
- Elisabeth Borne annonce le déploiement des pôles d’appui à la scolarité
- Le brassage des élèves, nécessaire mais pas suffisant
- « La ségrégation sociale est le véritable fléau de l’école »
- « Il faut une forte motivation politique pour s’occuper de carte scolaire »
- Dans les écoles, une mixité sociale encore à la carte
- Avec son plan « École 2030 », Montpellier ambitionne d’améliorer la mixité scolaire
- Enseignement privé : les collectivités appelées à davantage contrôler et conditionner leurs subventions
- L’enseignement catholique en appelle aux communes pour l’aider à renforcer la mixité
- Lycées : le clivage public/privé, au cœur de la ségrégation scolaire
- « Intervenir sur l’école, c’est renforcer l’attractivité du quartier »
- Mixité scolaire : à Nîmes, un travail en commun entre le département, la ville et le rectorat
- Mixité scolaire : les acteurs locaux dénoncent l’inertie de l’Etat
- La difficile équation de la mixité scolaire
- La mixité sociale améliore le climat scolaire mais n’a pas d’effet sur les résultats
- L’indice de position sociale et la réussite au brevet des collèges sont fortement corrélés
- Pap Ndiaye : « Plus on écoute ce que les élus ont à dire, mieux c’est pour l’Education nationale »
- Ségrégation scolaire : ce que révèle l’indice de position sociale (IPS)
- Les indices de position sociale des écoles et des collèges attisent la colère
- Indice de position sociale : un lycée à deux vitesses
- L’indice de position sociale des collèges et des classes de CM2, une donnée communicable
- « La cour des miracles » : la mixité sociale du rêve à la réalité
- Ségrégation scolaire : « Nous disposons d’une photographie des secteurs scolaires concernés »
- Le conseil départemental de Seine-Saint-Denis lance un « plan d’attractivité » pour 40 collèges
Thèmes abordés
