Le moins que l’on puisse dire, c’est que le nouveau ministre de l’Education entend marteler sa différence avec son prédécesseur : pas moins de 17 rapports sont sortis de l’ombre le 25 mai dernier, et d’autres sont annoncés.
Certains se penchent en partie sur l’action éducative des collectivités territoriales :
- Le rapport sur le suivi des premiers internats d’excellence (n° 2011-057) décrit ainsi une implication contrastée des collectivités dans la démarche, nourrie de l’hostilité des régions, d’un accueil favorable de la part des départements et des communes.
Il préconise notamment une plus grande sollicitation financière de ces acteurs locaux.
- Le rapport sur le Plan école numérique rurale (n° 2011-073) dresse un double constat : d’un côté, « le plan a permis de rapprocher, dans une ...
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