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Politiques éducatives - Page 63
Les missions des relais petite enfance sont définies
Un décret du 25 août, pris pour l'application de l'article 2 de l'ordonnance n° 2021-611 du 19 mai 2021 relative aux services aux familles et de l'article 100 de la loi n° 2020-1525 du 7 décembre 2020 d'accélération et de simplification de l'action publique, précise les missions exercées par les relais petite enfance, qui sont les ...
Les violences sexuelles entre mineurs ne sont pas de simples jeux entre enfants
Pendant longtemps, les abus sexuels entre mineurs sont restés ignorés des professionnels. Banalisés, ils étaient tenus au rang de curiosité ou de jeux sexuels entre enfants. Pourtant, selon le bilan annuel du service de statistique ministériel de la sécurité intérieure près de 8 % des suspects de violences sexuelles sont des enfants ...
Y aura-t-il de nouvelles avancées pour la gestion et la rémunération des AESH ?
Réponse du ministère de l'Éducation nationale, de la jeunesse et des sports : Permettre à l'école de la République d'être pleinement inclusive est une ambition forte du Gouvernement qui a fait du handicap une priorité du quinquennat. En témoigne l'engagement pris par le Président de la République lors de la conférence nationale du ...
De nouvelles modalités de rémunération pour les AESH
Un décret du 23 août instaure au bénéfice des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) de nouvelles modalités de rémunération en référence à une grille indiciaire. Il entre en vigueur le 1er septembre 2021.
Brasserie, hébergement… les collèges s’ouvrent et se diversifient
Les collèges détiennent un patrimoine (installations sportives, parc informatique…) qui pourrait être mieux exploité. Les habitants des espaces ruraux auraient la possibilité d’en bénéficier – en particulier le soir, les week-ends et pendant les vacances. Le ministère de l’Education nationale a lancé, en novembre, un appel à ...
L’orientation des jeunes, une cause qui mobilise parents, mairie et école
« Territoire pilote » pour le rectorat, la commune rurale de La Machine, dans la Nièvre, aide les jeunes à ouvrir leur horizon.
Handicap : le réseau des Pep veut rendre les colonies de vacances accessibles à tous les enfants
Depuis 2019, les PEP établissent un projet d’accueil adapté avec les familles qui souhaitent inscrire leur enfant handicapé en colonie de vacances, en s’appuyant sur les pôles ressources handicap.
La crèche a un effet positif sur le développement du langage, démontre une étude de l’Ined
Trois chercheuses s’appuient sur les données de l’enquête Elfe pour démontrer les effets positifs de l’accueil collectif sur le développement du langage chez les tout-petits. Les enfants défavorisés en profitent tout particulièrement.
« Comment se fait-il que les enseignants les mieux notés ne soient pas en Seine-Saint-Denis ? »
Une analyse du géographe Jacques Levy, publiée par le think tank Terra Nova le 7 juillet, bat en brèche le principe d’un lien entre lieu de vie et réussite ou échec scolaire… sauf dans les quartiers populaires, où l’Etat n’est pas à la hauteur de l’enjeu, assure-t-il. Il montre du doigt deux corporatismes, celui des grands corps ...
Quel bilan pour l’école du socle à Jussey ?
Avant de devenir une épine dans le pied de la loi Blanquer, l’école du socle, qui permet un rapprochement des classes de primaire du collège de secteur, a été expérimentée à Jussey, en Haute-Saône. Trois ans après, alors que le ministère vient de conforter le dispositif dans ce territoire, quels sont les bénéfices pour les élèves ...
