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Politiques éducatives - Page 61
Mixité sociale dans les collèges : la « réussite » du dispositif de Haute-Garonne
Le Conseil départemental de la Haute-Garonne a pris la décision de réaffecter plus de 1000 collégiens scolarisés en REP+ dans 11 collèges socialement favorisés, en les accompagnant. Les résultats -positifs - de cette expérimentation ont été présentés le 6 octobre dernier.
Le financement des cités éducatives sur la sellette
Un rapport des inspections générales de l'Administration et de l'Education évoque un possible co-financement des cités éducatives avec les collectivités territoriales, ce que les maires des communes concernées jugent inadmissible.
Numérique éducatif : adapter les besoins d’équipements aux impératifs de l’école d’aujourd’hui
La communauté éducative connait actuellement une accélération de l’usage du numérique. Comment bien s’équiper, anticiper les usages, sécuriser les outils ? L'ensemble de ces sujet seront développés lors d'un webinaire organisé par Lénovo et diffusé sur le club Education et vie scolaire le 19 novembre 2021 à 10h.
La Défenseure des droits s’inquiète du décrochage scolaire des enfants « du voyage »
Suite à la crise sanitaire, une majorité d’enfants du voyage ne seraient pas retournés à l’école. Dans un récent rapport, la Défenseure des droits demande à l’Etat de prendre des mesures urgentes.
Les mairies, un levier pour sortir les AESH de la précarité ?
Les assistantes d’élèves handicapés (AESH) sont descendues dans la rue, le 19 octobre, pour demander un statut et un salaire qui les sorte de la précarité. L’inclusion qu’elles permettent sur le temps scolaire est aussi possible sur le temps périscolaire. Un levier pour leur procurer un complément de revenu ?
Le Conseil d’Etat confirme l’obligation vaccinale dans les crèches
Dans une ordonnance du 25 octobre, le Conseil d'Etat a confirmé que tous les personnels des crèches sont soumis à l'obligation vaccinale.
Cinq questions sur les nouvelles normes d’accueil du jeune enfant
Un nouveau référentiel fixe les exigences nationales applicables, dès maintenant ou en 2026, aux établissements d’accueil des jeunes enfants en matière de locaux, d’aménagement et d’affichage.
Education à la « condition terrestre » : quel rôle pour les collectivités ?
L’éducation des plus jeunes au développement durable doit leur donner envie d’agir. Educateurs et professeurs sont en première ligne pour y parvenir, en s’appuyant sur les ressources des territoires.
Modification de l’échelonnement indiciaire des AESH
L'échelonnement indiciaire des accompagnants des élèves en situation de handicap est modifié. Au 1er échelon, l'indice n'est plus à 359 mais 368.Cet arrêté du 20 octobre entre en vigueur le 1er octobre 2021.
Territoires numériques éducatifs : l’expérimentation est étendue à 10 nouveaux départements
L’expérimentation des territoires numériques éducatifs sera étendue à dix nouveaux départements, a annoncé Jean Castex lors d’un déplacement à Poitiers le 8 octobre. Pour le Premier ministre, il faut maintenant « tirer les conséquences » de la crise et prendre un « véritable virage numérique »
