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Politiques éducatives - Page 60
« Pour un maire, investir dans le numérique éducatif peut paraître moins valorisant que de le faire dans le périscolaire »
Nous avons rencontré Patrice Ulles, dirigeant d’Easytis, entreprise spécialisée dans le numérique éducatif, lors du salon des maires et des collectivités locales. Il tente de convaincre les élus locaux de l’importance d’investir dans ce domaine. Un public difficile à atteindre, regrette-t-il.
Santé mentale des enfants : renforcer massivement les moyens des professionnels dédiés
Le Défenseur des droits a publié un rapport sur la santé mentale des enfants, qui révèle « un mal-être structurel » aggravé par la crise sanitaire. Il préconise de renforcer massivement les moyens des dispositifs d’accueil et d’accompagnement, y compris dans la protection de l’enfance.
Fermetures de classes : les communes veulent mettre la pression sur l’Etat
Alors que l’épidémie de Covid-19 repart, au point de parler de 5è vague, des élus de France urbaine appellent le ministre de l’Education nationale à étendre l’expérimentation menée dans dix départements : elle consiste à tester tous les élèves d’une classe si un cas positif est décelé et à n’isoler que les enfants ...
Quelles mesures pour répondre aux demandes de placement en maisons d’accueil spécialisées ?
Réponse du ministère chargé des Personnes handicapées : L'action conduite par le Gouvernement n'a eu de cesse, au cours des dernières années, d'accompagner le parcours des enfants en milieu scolaire, dans le milieu ordinaire comme dans le milieu spécialisé, car il importe d'offrir aux enfants et aux familles un panel de solutions ...
Inégalités scolaires : les maires souhaitent avoir les cartes en main
Lors de la table ronde du 17 novembre 2021 dédiée aux inégalités d’accès à l’éducation, les maires ont réaffirmé leur engagement en faveur d’une école plus égalitaire. S’ils saluent les dispositifs mis en place par l’Education nationale, ils réclament davantage de stabilité dans les politiques publiques
Mixité sociale dans les collèges : la « réussite » du dispositif de Haute-Garonne
Le Conseil départemental de la Haute-Garonne a pris la décision de réaffecter plus de 1000 collégiens scolarisés en REP+ dans 11 collèges socialement favorisés, en les accompagnant. Les résultats -positifs - de cette expérimentation ont été présentés le 6 octobre dernier.
Le financement des cités éducatives sur la sellette
Un rapport des inspections générales de l'Administration et de l'Education évoque un possible co-financement des cités éducatives avec les collectivités territoriales, ce que les maires des communes concernées jugent inadmissible.
Numérique éducatif : adapter les besoins d’équipements aux impératifs de l’école d’aujourd’hui
La communauté éducative connait actuellement une accélération de l’usage du numérique. Comment bien s’équiper, anticiper les usages, sécuriser les outils ? L'ensemble de ces sujet seront développés lors d'un webinaire organisé par Lénovo et diffusé sur le club Education et vie scolaire le 19 novembre 2021 à 10h.
La Défenseure des droits s’inquiète du décrochage scolaire des enfants « du voyage »
Suite à la crise sanitaire, une majorité d’enfants du voyage ne seraient pas retournés à l’école. Dans un récent rapport, la Défenseure des droits demande à l’Etat de prendre des mesures urgentes.
Les mairies, un levier pour sortir les AESH de la précarité ?
Les assistantes d’élèves handicapés (AESH) sont descendues dans la rue, le 19 octobre, pour demander un statut et un salaire qui les sorte de la précarité. L’inclusion qu’elles permettent sur le temps scolaire est aussi possible sur le temps périscolaire. Un levier pour leur procurer un complément de revenu ?
