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Politiques éducatives - Page 40
La création inédite d’une « cité éducative rurale »
En Indre-et-Loire, des maires se sont associés pour faire de leur ex-canton un «laboratoire rural d’innovation» autour du collège, sur le modèle des cités éducatives des quartiers prioritaires.
La « charte d’engagement » pour les Atsem, mise en cause sur le fond et la forme
En voie de reconnaissance par le ministère de l’Education nationale, la charte d’engagement qui vise à reconnaître le rôle des atsem, déçoit les représentants du personnel qui ne l’estiment pas à même de répondre aux enjeux de la profession. Et demandent son examen par le CSFPT.
Les collectivités et l’Etat dessinent l’école de demain
Baisse du niveau des élèves, crise de recrutement des enseignants, irruption du numérique et prise en compte du bien-être des jeunes imposent de penser l’école française autrement. Les nouvelles pratiques questionnant l’aménagement des espaces intérieurs et extérieurs mettent à mal l’éclatement des compétences entre l’Etat ...
Pap Ndiaye : « Plus on écoute ce que les élus ont à dire, mieux c’est pour l’Education nationale »
Associer les collectivités le plus en amont possible, simplifier les dispositifs, développer des Territoires éducatifs ruraux à l’image des Cités éducatives : le ministre de l’Education nationale, Pap Ndiaye, n’imagine son projet qu’en étroite association avec les élus locaux.
Cet article fait partie du dossier :
La mixité scolaire, un sujet à risques
Des fermetures de classes annoncées trois ans à l’avance
En visite dans la Nièvre le 31 mars et attendue sur le sujet des fermetures de classes, Elisabeth Borne a annoncé vouloir « changer de méthode ». « Nous allons envisager la carte scolaire de manière pluriannuelle », précise Pap Ndiaye. La Première ministre a également indiqué que les territoires éducatifs ruraux seront doublés à la ...
« Il faut sauver l’ambition des cités éducatives »
Richard Merra, membre du bureau du Comité national d’orientation et d’évaluation (CNOE) des cités éducatives et vice-président du Réseau français des villes éducatrices (RFVE) s’inquiète de manque de portage politique des cités éducatives. Il plaide pour un sursaut du Gouvernement afin de sauver l’ambition du programme.
« Pour un nouveau pacte entre élus locaux et associations de l’Education populaire »
Alors que deux journées d'échanges s'ouvrent le 29 mars à Strasbourg autour des problématiques des métiers et des ressources pour l’Éducation populaire, David Cluzeau, délégué général d’Hexopée et Guillaume Libsig, adjoint à la maire de Strasbourg en charge de la vie associative, des animations urbaines et de la vie étudiante ...
Aînés et écoliers déjeunent ensemble
Certaines communes accueillent les personnes âgées dans les restaurants scolaires. Objectifs : rompre l'isolement des anciens, favoriser le partage entre générations, voire conforter les emplois communaux.
Pour les trajets domicile-école, le vélobus fait ses preuves
Le vélobus permet de développer une mobilité alternative pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. Il favorise l’activité physique des petits et des grands. La collectivité achète les vélobus pour son propre usage ou les met à la disposition de familles.
Conseil national de la refondation de l’école : le satisfecit de l’Éducation nationale
Vendredi 17 mars, le ministère de l’Education nationale dressait un bilan enthousiaste des projets déposés dans le cadre du CNR éducation. Sur le terrain, les élus déplorent au contraire un manque de réelle concertation.
