Dans un contexte de contrainte budgétaire et un cadre institutionnel segmenté entre les différents échelons éducatifs (écoles maternelles et primaires, collèges, lycées, enseignement supérieur), vouloir généraliser l’éducation artistique et culturelle (EAC) peut vite relever de l’incantation si les collectivités ne disposent pas de méthode pour architecturer leurs dispositifs, de cartographies pour assembler les moyens techniques et de visibilité pour évaluer et suivre leurs actions.
L’étude intitulée Réussir la généralisation de l’éducation artistique et culturelle commandée à l’ par France Urbaine vise à donner ces clefs aux élus et aux agents des collectivités pour conduire des politiques territoriales d’EAC.
Présentée en avril dernier lors des 2èmes journées nationales de France Urbaine réunies à Dijon, l’étude a été finalisée et diffusée dans le cadre du Festival d’Avignon.
Références
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