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Politiques éducatives - Page 46
Les élus toujours aussi inquiets face au manque d’attractivité des métiers de l’éducation
Animateurs, AESH, Atsem… tous ces métiers essentiels à l’école souffrent d’un manque de reconnaissance et peinent à attirer des candidats. Alors que le comité de filière animation vient d’être lancé, l’Etat et les collectivités se renvoient la balle des responsabilités.
Cet article fait partie du dossier :
Flambée des prix, crises : les maires en alerte, lors de leur Congrès 2022
Les recommandations de la Défenseure des droits pour protéger la vie privée des enfants
Dans son rapport annuel, la Défenseure des droits met en lumière le droit à la vie privée des enfants. « Il faut tenir l’équilibre entre la protection de ces enfants et leur droit à la vie privée et leurs libertés. » Claire Hédon évoque plusieurs préconisations concernant l’école et alerte quant à la problématique des ...
Orientation : les régions veulent peser sur l’information métiers
La première rencontre inter régions sur l’orientation le 15 novembre 2022 a été l’occasion pour les régions de revendiquer un rôle de partenaire central face à l’Etat.
Les collectivités ne devraient-elles pas financer les AESH sur le temps périscolaire dans les écoles privées aussi ?
Réponse du ministère de l'Education nationale et de la jeunesse : Le Conseil d'État, dans une décision du 20 novembre 2020, a en effet rappelé que, aux termes des dispositions législatives applicables, il n'appartient pas à l'État mais aux collectivités territoriales, lorsque celles-ci organisent un service de restauration scolaire ou ...
Comment garder des conditions de vie acceptables dans les locaux scolaires ?
La guerre en Ukraine a des conséquences sur les prix, ce qui affecte nos modes de vie mais si cette crise se prolonge elle peut aussi impacter la distribution d’électricité au cours de l’hiver. Comment peut-on anticiper ces éventuelles restrictions pour que les locaux scolaires demeurent dans des conditions d’accueil acceptables ?
Autisme : quelle prise en compte des besoins par l’éducation nationale ?
Réponse du ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse : Conformément à l'article L. 111-1 du code de l'éducation, l'enjeu d'égalité et la question de la justice sociale sont placés au cœur des priorités de l'éducation nationale avec l'ambition que chaque élève en situation de handicap bénéficie des conditions permettant ...
La scolarisation précoce est-elle un facteur de prévention des difficultés ?
En 2013, le Ministère de l’Education Nationale lance un plan pour développer la scolarisation dès deux ans, en donnant priorité aux Zones d’Education Prioritaire dont l’objectif est de favoriser la réussite scolaire des élèves défavorisés. Cependant, les avis semblent encore très partagés pour confirmer les réels bénéfices de ...
Le directeur jeunesse, un expert de la complexité
Le Collectif des directeurs de jeunesse d’Ile-de-France organisait, le 8 novembre, un colloque sur « Les jeunesses en mutation – évolution des politiques et des métiers jeunesse ». S’il n’a pas été tout à fait à la hauteur de son intitulé, l’événement lance une réflexion indispensable sur l’avenir d’un métier en pleine ...
Le jeu chez l’enfant pour penser et se construire
Activité universelle présente chez tous les enfants, le jeu pourrait cependant apparaitre comme une activité futile. Or, on le sait depuis longtemps, le fait de jouer participe aux développements cognitif et affectif, à la découverte du monde et à celui des interactions sociales.
Une yourte comme salle de classe
Depuis septembre 2016, les élèves de l'école de Boëseghem font classe dans une yourte. Rapide à construire, elle offre un environnement de travail apaisé.
