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Politiques éducatives - Page 43
Les collectivités aussi aident à passer la marche du collège
Le passage entre école et collège représente une « marche » que le ministre de l’Education nationale a déclaré vouloir adoucir avec ses premières mesures pour le collège. Derrière ce voile de bienveillance, un problème de niveau apparaît dans les chiffres. Sur le terrain, les collectivités accompagnent… Et pas seulement sur les ...
Maisons d’assistantes maternelles : vers la reconnaissance d’un collectif de travail ?
Une étude qualitative réalisée en 2020 donne à voir les pratiques effectives des assistantes maternelles exerçant MAM. Une organisation qui répond à leur besoin de reconnaissance professionnelle.
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Accueil de la petite enfance : quand les assistantes maternelles la jouent collectif
« La dynamique est là entre régions françaises et Länder allemands »
Alors que les gouvernements français et allemand ont célébré, dimanche 22 janvier 2023, à Paris, le 60e anniversaire du Traité de l’Elysée scellant la réconciliation et l’amitié entre les deux pays, la cosecrétaire générale de l’Office franco-allemand pour la jeunesse (Ofaj), Anne Tallineau, affiche sérénité et confiance en ...
Quand « la Boussole des jeunes » aide à trouver le cap
Des jeunes connectés mais parfois en difficulté pour connaître leurs droits. Pour y remédier, « la Boussole des jeunes » se déploie dans l'Hexagone. Cet outil numérique rend visible les offres de services auxquelles les 15-30 ans peuvent prétendre.
Franconville crée sa propre école pour pallier l’absence d’enseignants
Face à l’absence répétée des enseignants, Xavier Melki, maire de Franconville, dans l’Oise, a décidé de créer une école municipale. Tous les mercredis, une vingtaine d’élèves se retrouvent de 8h30 à 16h30 pour combler leurs déficits ou renforcer leurs acquis, avec des enseignements assurés par des professeurs de l’Education ...
L’accessibilité du statut REP+ sera-t-elle modifiée pour les écoles dites orphelines ?
Réponse du ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse : L'éducation prioritaire privilégie une approche en réseau pour agir concrètement tout au long du parcours des élèves depuis la toute petite section de la maternelle jusqu'à la fin de la troisième sur un territoire relativement étendu. La sectorisation qui relève d'une ...
Les relais petite enfance, un appui à la professionnalisation
Les freins à la formation des assistantes maternelles sont nombreux. Les relais petite enfance offrent un soutien dans un contexte territorial favorable au développement du jeune enfant.
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Accueil de la petite enfance : quand les assistantes maternelles la jouent collectif
Un dispositif mixte dédié aux enfants « cas complexes »
Depuis 2019, une prise en charge expérimentale permet de combiner stabilité pour les enfants et répit pour les professionnels.
Transports scolaires : « Toutes les collectivités n’ont pas conscience de leurs obligations »
Dans une décision du 23 décembre, le Conseil d'Etat a rejeté le pourvoi de l'agglomération de Rochefort : celle-ci doit modifier les conditions d'organisation de sa ligne de transport qui dessert les établissements d'enseignement, pour que les enfants y voyagent assis et ceinturés. Interrogé par "La Gazette", Aloïs Ramel, avocat associé ...
Petite enfance : pour ou contre les crèches familiales
Si les crèches familiales sont en déclin, elles gardent des avantages pour les assistantes maternelles et les familles.
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Accueil de la petite enfance : quand les assistantes maternelles la jouent collectif
