Trois équipes de PMI du conseil départemental du Nord se sont engagées depuis quelques semaines dans l’expérimentation de l’intervention relationnelle auprès de parents et des enfants pour prévenir l’apparition de troubles de l’attachement.
Théorie de l’attachement
Cette approche du renforcement des compétences parentales basée sur les principes de la théorie de l’attachement vient du Québec, où elle est largement mise en place. Elle est peu connue et déployée en en France. Julie Chapeau, chercheuse doctorante en sciences de l’éducation qui accompagne depuis deux ans les équipes de la direction « enfance, famille, santé » du Département, l’a découverte lors d’un voyage d’études virtuel et le conseil départemental a souhaité ...
[80% reste à lire]
Article réservé aux abonnés
Club Santé Social
VOUS N'êTES PAS ABONNé ?
Testez notre Offre Découverte Club Santé Social pendant 15 jours
J’en profiteThèmes abordés
