Outre les agressions physiques, il se traduit aussi par des menaces, des humiliations, du chantage. Le harcèlement se fonde sur le rejet de la différence et sur la stigmatisation de certaines caractéristiques telles que l’apparence physique, l’identité sexuelle, le handicap, l’appartenance à un groupe social ou culturel. Sur le site de l’Éducation nationale, il est écrit qu’ « un élève est victime de harcèlement lorsqu’il est soumis de façon répétée et à long terme à des comportements agressifs visant à lui porter préjudice, le blesser ou le mettre en difficulté… Il s’agit d’une situation intentionnellement agressive, induisant une relation d’asservissement psychologique, qui se répète régulièrement ».
Avec le développement des nouvelles technologies et des ...
[70% reste à lire]
Article réservé aux abonnés
Club Éducation et vie scolaire
VOUS N'êTES PAS ABONNé ?
Testez notre Offre Découverte Club Education et Vie scolaire pendant 15 jours
J’en profiteRéférences
- Nicole Catheline, Le harcèlement scolaire, Paris, PUF, coll. « Que sais-je ? », 2015
Debarbieux E., 2009, « Violences à l’école », Revue de l’École des parents, 580 - CANOPE
Eduscol - nonauharcelement
Thèmes abordés
